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關(guān)于回味的作文_描寫回味的作文_以回味為話題的作文

第1篇：回味

暖陽透過梧桐葉，灑下一地細(xì)碎的金，窄窄的小巷兩旁依舊是低矮的居民樓。慵懶攪拌在午后的陽光中，我像一只頑皮的小貓，靜靜地睡在那把吱呀作響的藤椅上，耳邊縈繞的是“磨剪子嘍！磨菜刀嘍！”的聲音。那干澀沙啞的聲音揉碎在陽光中，尋著風(fēng)的足跡逐漸遠(yuǎn)去，逐漸悠長(zhǎng)，令人回味。老人松軟的眼簾輕輕垂下，稀疏的睫毛像折損的蝶翼，一縷溫暖的陽光透過銀白的發(fā)絲，在兩頰暈出點(diǎn)點(diǎn)紅光。我和小伙伴們出于對(duì)老人的好奇，偷偷地跟著他，看他仔細(xì)認(rèn)真地磨刀。瘦骨嶙峋的一只手固定住黑黑的磨刀石，另一只手則緊緊握住刀柄，瘦削的腰板宛如家蠶一般難看地駝著，肩膀帶動(dòng)著手臂用力地磨刀。刀明晃晃的，反射出老人布滿皺紋的笑臉，歲月在不經(jīng)意……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第2篇：回味童年

翻開小相冊(cè)，我定睛一看，一張令人捧腹的照片呈現(xiàn)在我面前。畫面上，一個(gè)小男孩，一只螃蟹甲著他的手指，他臉上的表情哭笑不得。別急，讓我慢慢地把這張照片的故事講給你聽……那個(gè)小男孩，就是前些年的我。我曾經(jīng)的行為和曾經(jīng)的我，都是那么幼稚可笑。那是一個(gè)暑假，我和父母正在海邊悠閑地度假。沙灘上，好些人都在東奔西跑。“咦，他們?cè)诟墒裁?”好奇心驅(qū)使我上前細(xì)看，原來，他們?cè)谧汾s那一個(gè)個(gè)紅褐色的小東西--螃蟹，想要抓住它們，“抓住了”的歡呼聲在沙灘上此起彼伏。我的手也開始癢癢了，父母仿佛看出了我的心思，含笑對(duì)我說:“去吧，去試一試吧。”我爬起身，跳下了椅子，飛快地沖向螃蟹們，小小的心里充滿了歡樂。我……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第3篇：量速而行，回味無悔

不如意的人生，不平凡的旅程;不一樣的態(tài)度，不相同的勝負(fù);一秒鐘的比拼，一光陰的奮斗，一歲月的磨練;造就了一輩子的結(jié)果......世界乃大，容物萬千。有的;你不曾知道，有的;你不曾索取，有的;你不曾努力，有的;你不曾知足......稚童的這段路程。是我們用無知，用天真，用嬌氣拼湊的。那時(shí)的我們，對(duì)世界不曾有過幻想，有過眷戀，有過探索。我們只知道的;是自己的今天有沒有哭，有沒有疼，有沒有餓;我們所明白的，也只是自己皮肉的需求。餓了就吃，疼了就哭，困了就睡......那時(shí)的我們從不向往美好，不懂哀傷，不會(huì)留戀。所以那時(shí)的我們都在用同一種方式詮釋對(duì)人生的態(tài)度那就是-毫無感覺......……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第4篇：文化苦旅讀后感

“我無法不老，但我還有可能年輕。”--題記瀟瀟灑灑地走了回天涯，讓山山水水留下了點(diǎn)自己的足跡。你說它苦，它苦中有樂;你說它樂，它樂中帶苦。用旅程修飾筆下的文字;用時(shí)間磨礪人生的滄桑;用回憶勾勒出最完美的篇章。他說希望筆墨留下的痕跡有一種苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。他希望如此，可卻說這實(shí)在已是一種奢望。于是，行走在陸地、江海，懷揣著一個(gè)繾綣的夢(mèng)想，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地開始踏訪著一個(gè)個(gè)或新穎或陳舊的夢(mèng)境。像那海灘上一地的細(xì)沙，風(fēng)過，沙動(dòng)。潮退后，依舊是原來的樣子，可留下的，還有海的味道。從敦煌行至陽關(guān)，從邈遠(yuǎn)的四川平原旅至古色古香的蘇州。有過在寧?kù)o的三峽下苦苦地冥……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第5篇：懷念中秋節(jié)好滋味

老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講課，成串的黑色鉛字不斷的朝我轟炸，快把我淹沒了!我的心擅自跑回中秋節(jié)那天，我玩得最開心的一天。左右鄰居好不容易齊聚一堂，當(dāng)天下午四點(diǎn)多，我們就開始烤肉，等待食物烤好的這段時(shí)間內(nèi)，我已經(jīng)帶著一群小蘿卜頭環(huán)游世界一周了。香腸的香味從烤肉架上沖進(jìn)鼻子內(nèi)，我迫不及待的咬下第一口，肉汁四溢，香醇濃郁在嘴里擴(kuò)散，彷佛飛到快樂天堂般，大家爭(zhēng)先恐后的搶著品嘗色香味俱全的香腸，臉上洋溢著幸福的笑容。主角終于上場(chǎng)了，一塊塊美味可口的牛肉在烤肉架上滋滋作響，令我不由得垂涎三尺，我一邊吃著香濃滑嫰的肉塊，一邊喝著清涼暢快的飲料，真是人生一大享受。然后女主角也登場(chǎng)了，一包包香甜多汁……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第6篇：那兒，留下了幸福的回味

我雖稱不上走遍天下，但到過的風(fēng)景名勝已不計(jì)其數(shù)，卻總覺得風(fēng)景名勝有的只是美景，而缺少了濃郁的感情。唯有那兒，給我留下了無盡的幸�；匚丁Ｄ莾翰惶貏e，卻充滿了神奇;那兒不華麗，卻比宮殿還有魅力;那兒不是舞臺(tái)，卻奏出了最幸福的樂章。那兒，就是我曾經(jīng)就讀了六年的小學(xué)校園。人生第一節(jié)課，從那兒開始。我至今還記得，老師用她那只纖弱而有力的手在黑板上寫下的拼音字母，從她那深邃的目光中傳遞出的對(duì)我們的殷切期望。從認(rèn)識(shí)“a，o，e”到拼寫詞語，這一點(diǎn)一滴，老師的不倦教誨漸漸匯聚成我們體內(nèi)的能量。時(shí)間一天天過去了，我們也慢慢長(zhǎng)大了。幸福，很簡(jiǎn)單，就是慢慢地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。人生第一位朋友，在那兒遇見……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第7篇：留得往事成回味

細(xì)碎的陽光下，樹影成雙。滄桑的老屋旁，人心迷惘。朝花夕拾。一地花影，哪一片是我丟失的?曾經(jīng)面對(duì)這一片靜好，在歲月中尋找著自己心中的向往。到常開不敗的花叢中去找吧，到一字成行的老樹旁去看吧，到亂紅堆積的繁盛處去聽吧。像一個(gè)走過一生的人，變成孩子，每天帶著無數(shù)新奇的幻想去張望蝶影的翻飛;像一個(gè)癡情的戀人每日到那斑駁光影中的車站處獨(dú)自翹首;又像一個(gè)垂暮的老者，安詳?shù)氐却賳尽Ｔ浄�，在這無處安放的青春中，有怎樣的張揚(yáng)、怎樣的落寞?那個(gè)六月，下雨也不曾孤單，一次次地引著湖面，陪它嬉鬧。湖畔，用指尖在水面挑起漣漪，失神。“多好看的手啊，原來男孩的手也會(huì)那么修長(zhǎng)、那么干凈，……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

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