關(guān)于傾聽的作文_描寫傾聽的作文_以傾聽為話題的作文

第1篇：側(cè)耳聽眾生

群臣宴飲，主賓盡歡，師曠侍坐君側(cè)，撫琴以助興，琴聲錚錚，眾人拊掌，聽的是一曲風(fēng)雅。主君酒酣，出言失體，師曠援琴撞君，舍身以上諫，其聲諍諍，眾人默然，聽的是一身風(fēng)骨。天地間有萬(wàn)物，人世間存眾生，萬(wàn)物有其音，眾生發(fā)其聲——這世上從來(lái)不缺少聲音，缺少的只是愿意側(cè)耳傾聽的人。師曠生而無(wú)目卻能曉天下事、辨萬(wàn)物音，以樂(lè)師之身得兩代國(guó)君賞識(shí)，位至太宰，固然是難遇的賢才。晉平公側(cè)耳納諫，容下師曠的“犯上罪行”，卻也當(dāng)?shù)闷鹨宦暡畼?lè)。于伯樂(lè)，千里馬或許難得；但于千里馬，能得伯樂(lè)一顧，便愿奔馳天涯以相報(bào)，身死不惜。正所謂：士為知己者死。世上的能人志士，誰(shuí)不希望能得一位肯傾聽自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的知交……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第2篇：側(cè)耳聽眾生

群臣宴飲，主賓盡歡，師曠侍坐君側(cè)，撫琴以助興，琴聲錚錚，眾人拊掌，聽的是一曲風(fēng)雅。主君酒酣，出言失體，師曠援琴撞君，舍身以上諫，其聲諍諍，眾人默然，聽的是一身風(fēng)骨。天地間有萬(wàn)物，人世間存眾生，萬(wàn)物有其音，眾生發(fā)其聲——這世上從來(lái)不缺少聲音，缺少的只是愿意側(cè)耳傾聽的人。師曠生而無(wú)目卻能曉天下事、辨萬(wàn)物音，以樂(lè)師之身得兩代國(guó)君賞識(shí)，位至太宰，固然是難遇的賢才。晉平公側(cè)耳納諫，容下師曠的“犯上罪行”，卻也當(dāng)?shù)闷鹨宦暡畼?lè)。于伯樂(lè)，千里馬或許難得；但于千里馬，能得伯樂(lè)一顧，便愿奔馳天涯以相報(bào)，身死不惜。正所謂：士為知己者死。世上的能人志士，誰(shuí)不希望能得一位肯傾聽自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的知交……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第3篇：傾聽大自然

走進(jìn)山林中，無(wú)邊的青翠迎面而來(lái)，而你是否聽到了它的心聲呢？樹葉互相摩挲著，那“沙沙”的聲音如同蠶吃桑葉，卻在向你訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)不為人知的奇異故事。用心聽你就會(huì)感受到，這對(duì)樹來(lái)說(shuō)無(wú)比尋常的音韻是那么動(dòng)聽�！皣W啦啦，嘩啦啦”，聽，這些天生的音樂(lè)家們一展歌喉，歌聲時(shí)而奔放，時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷……溪中的每一粒石子，每一棵水草，每一堆沙粒都是它的樂(lè)器，它靠著這些演奏出美妙的音樂(lè)。閉上眼睛，細(xì)細(xì)傾聽，你會(huì)覺得這詩(shī)一般的語(yǔ)言流淌著它的喜怒哀樂(lè)。流走的不僅是溪水，不僅是它的音樂(lè)，還有光陰老人匆匆走過(guò)的身影。鳥語(yǔ)如詩(shī)，鳥兒就是一位大徹大悟的詩(shī)人；鳥語(yǔ)如畫，鳥兒就是一位擁有妙手丹青的畫家；鳥語(yǔ)……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第4篇：傾聽雨聲

人的心中有幾分情感，天上就飄著幾多的雨。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝河陸�(yīng)該是上天派來(lái)的使者吧，滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物，那是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)心與呵護(hù)。只可惜，“多情總被無(wú)情惱”，孩子們總是不耐煩這綿綿的細(xì)雨——又不得外出玩了！請(qǐng)不要去責(zé)怪這雨，它讓你失去了出門玩鬧的機(jī)會(huì)，可卻讓你得以傾聽到了萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音。你可以靜下心來(lái)，去傾聽它的聲音，懷著一顆感恩的心去體會(huì)那“春雨貴如油”的滋味。夏，總是個(gè)魯莽的家伙。當(dāng)你正在街上漫行時(shí)，它總喜歡惡作劇似的潑你一身的雨。我總是擔(dān)心這雨會(huì)把頭發(fā)打濕，又擔(dān)心它落入自己的涼鞋中……極不情愿地將自己籠罩在雨傘之下。看著路邊那無(wú)憂無(wú)慮的孩子……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第5篇：傾聽自然

葉繁便是夏，花滿自然秋。晨曦撩開素色帷幔，又沒(méi)輪廓清晰似夢(mèng)。淺淺水灣，開滿花朵，清河將心靈輕輕托舉。去自然中暢想吧！在那兒，我們將細(xì)細(xì)聆聽刨冰初融的池塘那潺潺的水聲，柏樹彈奏寂靜古曲，風(fēng)信子隨風(fēng)搖曳在百鳥爭(zhēng)鳴的春韻中……尋找生命中一切美好的樂(lè)音，傾聽自然。No.1 品湖濱晴雨在湖濱，我們將駐足傾聽——第一縷春雨播灑大地，微風(fēng)輕拂婆娑樹影，白鴿在腳邊撲棱翅膀。耳畔凝神的滴答雨聲，完了心中清澈的想象。淅瀝雨絲似軟語(yǔ)呢喃，向我訴說(shuō)著湖畔千年的故事，讓我透過(guò)一語(yǔ)千年，仿佛在縹緲的白霧中，隱約聽到遠(yuǎn)方水墨綠緞鋪展的煙雨樓臺(tái)中西子的婉轉(zhuǎn)歌聲……N0.2 聽逶迤槳聲秋夜里一縷桂香……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第6篇：靜心傾聽，花兒飄落的聲音

無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默推著單車，踩著樹影回家，心中充滿對(duì)未來(lái)的狂想。驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我竟被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住蕭風(fēng)的呼喚，“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無(wú)名的花樹正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這是我所迷惘的。冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我知道這片殘瓣，它曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時(shí)刻卻只能化作生命的碎片。為何，花有凋零時(shí)。我心……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第7篇：《窗邊的小豆豆》讀后感

剛開始，選擇閱讀《窗邊的小豆豆》，是因?yàn)樗幸粋€(gè)特別的書名和一個(gè)特別的封面。它的書名和封面給人的感覺就像是一本故事書，這使得這本書充滿了魅力。確實(shí)，僅僅是前面的幾頁(yè)就足以把我吸引住。這是一本很特別的“故事書”，文字簡(jiǎn)單輕快卻又發(fā)人深省。作為一名教師，我更是感觸良多。書中小豆豆的經(jīng)歷讓我們明白:教育方法能夠影響孩子的一生。試想，如果小豆豆沒(méi)有去巴學(xué)園，沒(méi)有遇到小林先生，那么，也許她永遠(yuǎn)都會(huì)被認(rèn)為是一個(gè)“壞孩子”，她也不會(huì)有后來(lái)的成就。其實(shí)，我們身邊又何嘗沒(méi)有“小豆豆”呢?如何正確地對(duì)他們進(jìn)行教育，也許，這本書給了我們不少答案。雖然我們不能夠?qū)崿F(xiàn)像巴學(xué)園那樣的教學(xué)，但是，至少里面的一些方法……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第8篇：傾聽，簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單

“聽”是人人都會(huì)的基本技能，它讓我們獲得信息，與人交流。然而，汽車的喇叭聲，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，鄰里、朋友之間的怒罵聲••••••在這個(gè)熱鬧喧囂的社會(huì)里，越來(lái)越多無(wú)用的聲音占據(jù)了我們的大腦。也許這個(gè)時(shí)代的代名詞便是浮躁吧，每個(gè)人都是匆忙的，但情感卻趕不上它的節(jié)奏，不知從什么時(shí)候起，那些真誠(chéng)的聲音成了耳邊風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖被奔跑的雙腳踐踏。在期中考試前一個(gè)星期，所有同學(xué)都在拼命復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)。而代價(jià)就是犧牲了睡眠時(shí)間與放松的時(shí)間，每天頂著黑眼圈的我們，在本應(yīng)充滿活力的歲月里，卻連一句多余的話也不想說(shuō)。鋪……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第9篇：美妙的自然之聲

大自然的聲音有很多，而每一種都能讓你感受到一種舒適的感覺。一天，我又來(lái)到了山中，來(lái)傾聽一場(chǎng)絕妙的大自然音樂(lè)盛會(huì)。山中不時(shí)發(fā)出一陣陣蟲鳴，那么悅耳，那么動(dòng)聽。風(fēng)呼呼地吹，迎面而來(lái)，心情一下子開朗了。登上山頂，人們盡情嗷叫，一聲聲獅子吼掠過(guò)耳際，消失在天空中。雨，密密地下了，啪--雨珠硬生生地打在我的臉上。向東眺望，是一望無(wú)際的大海，海水拍打樵石的聲音仍很清晰。咚--我跳下巖石，雙腳踩地。來(lái)到觀賞臺(tái)，用手指輕輕敲擊，一陣銀鈴般的聲響戛然而起。嘀嗒--嘀嗒--雨漸漸小了。我獨(dú)自走下山，一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹木沙沙作響，我停住了腳步，用心去傾聽著這一美妙的聲音。不知道哪個(gè)調(diào)皮的小孩子往池中扔……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第10篇：感受自然，傾聽自然

暴風(fēng)雨來(lái)了，小草不屈服，因?yàn)樗哂兄耙安轃槐M，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng)意志;鮮花不會(huì)哭泣，因?yàn)樗哂兄帮L(fēng)雨任瘋狂，冰雪隨驕傲”的堅(jiān)強(qiáng)意志;鳥兒不膽怯，因?yàn)樗哂兄安唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”的堅(jiān)強(qiáng)意志。在這個(gè)現(xiàn)代化和多樣化的時(shí)代中，雖然在自然界中，有著數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物，都具有智慧，勇氣，團(tuán)結(jié)的精神，都具有堅(jiān)強(qiáng)不屈，愿為家園而犧牲的堅(jiān)強(qiáng)意志。但你以及世界的人可曾在腦中仔細(xì)的想過(guò)，現(xiàn)在可是現(xiàn)代化了誒，可不是原始社會(huì)，人家隨意搞一個(gè)原子彈或者森林大燒毀，那可是不堪設(shè)想的了，到那時(shí)侯，你說(shuō)自然界會(huì)頂?shù)米∵@災(zāi)難嗎，到那時(shí)侯，人類那只剩下樓房，什么都不會(huì)再油然而生了，更別用說(shuō)建設(shè)海南國(guó)際旅游島了�！军c(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第11篇：傾聽親情品嘗親情

在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月里，我們沐浴在愛的光輝中一路走來(lái)，親情如同煦日的陽(yáng)光，溫暖著我們，伴隨著我們不斷長(zhǎng)大。他們用無(wú)私的愛關(guān)懷著我們，照料著我們。在我們成長(zhǎng)的里程中，他們?cè)诓粩嗟母冻鲋�，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的辛勞?那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著歲月的滄桑，印刻著長(zhǎng)輩們?yōu)槲覀儾賱诘暮圹E嗎?收拾舊物時(shí)無(wú)意間翻到了那張泛黃的老照片，就那樣停在了那兒，看著照片中奶奶笑著的模樣，才想到，原來(lái)已經(jīng)許久沒(méi)有回去過(guò)了。于是，便想著回去一趟。是在回老家的路上。坐在大巴車上看著窗外的景色，一座座連綿的群山，隨著大巴車的開動(dòng)快速移動(dòng)著。漸漸駛向家鄉(xiāng)，看著那熟悉卻又陌生的人和景，我不……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第12篇：傾聽雨聲

雨，是一種自然景象，它是把天空與大地相連接起來(lái)的使者。雖然它十分普通，但我還是喜歡。于是在有雨的日子里，我常常倚在窗邊聽雨。聽春雨的溫柔，聽夏雨的熱烈，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉，也聽著雨的急促，聽著雨的笑聲。其實(shí)聽雨并不是在浪費(fèi)時(shí)間，也不是單純地聽那聲音，同時(shí)也在感受著人生的哲理�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！焙茱@然這是詩(shī)人描寫春雨的。因?yàn)橹挥写禾觳鸥挥羞@般氣息，只有春天才如此溫柔細(xì)膩。春天的雨，富有靈氣，像個(gè)活潑可愛的音樂(lè)精靈在雨中跳著。倘若春雨是溫柔而細(xì)膩的，那夏雨則是豪放而不拘一格的。它時(shí)而心平氣和，含情脈脈，使你覺得親切;它時(shí)而怒氣沖沖叫喊連天，又使你對(duì)它有所畏懼，……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第13篇：傾聽水的心聲

當(dāng)生活的腳步踏著時(shí)光的脊背走完了一程又一程，當(dāng)春風(fēng)再一次送給我們一聲又一聲的祝福，朋友，你是否用熱情的目光點(diǎn)燃生活，你是否傾聽過(guò)大自然中美妙的事物---水?“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！眱A聽水的壯闊，傾聽瀑布的交響樂(lè):或驚雷滾滾，激動(dòng)人心;或如淙淙細(xì)流，抒人情懷;或如彈琴，或如擊鼓……交響成樂(lè)，流落成章。傾聽瀑布帶給我們的是生活的激情。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！眱A聽水的歷史，傾聽三國(guó)的是非成敗:諸葛亮六出祁山、空城計(jì)、七擒孟獲是智慧的結(jié)晶;曹孟德“青梅煮酒論英雄”，“寧可我負(fù)天下人，休得天下人負(fù)我”的大志與奸詐�？蛇@些都如流水一般“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”。傾聽水的歷史帶……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第14篇：傾聽

一位印第安人和他的朋友，在美國(guó)紐約繁華的街市曼哈頓散步。人聲車聲，鼎沸嘈雜。可是，印第安人說(shuō)他聽見了蟋蟀的叫聲。朋友搖頭不信，認(rèn)為這是印第安人的幻覺。印第安人徑直走到一處花壇，在花壇的草木底下，他的朋友驚訝地看到了正在鳴叫的一只蟋蟀。傾聽什么樣的聲音是有選擇的。自然的聲音，在印第安人的耳鼓里是最響亮的，它蓋過(guò)了其他一切聲音，因此在眾聲喧嘩中，印第安人能聽見一只蟋蟀的叫聲，而在都市生活的人們，只聽見人聲車聲。在我居住的小區(qū)，一位母親靠聽覺挽救了一個(gè)孩子的生命。當(dāng)她走過(guò)了幾條街，突然在嘈雜的人流中聽見了孩子的哭聲，她尋著哭聲返回家里。保姆把4歲的孩子鎖在家里，自己上了菜市場(chǎng)，孩子正……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第15篇：學(xué)會(huì)傾聽是一筆財(cái)富

人生有諸多財(cái)富，但是，朋友你可曾想過(guò)，學(xué)會(huì)傾聽也是成大事者的一筆重要的財(cái)富啊!唐太宗李世民便是一個(gè)善于傾聽的典型，他與魏征間的佳話就是他善于傾聽的例證。太宗即位前，魏征是他的政敵，且多次勸李建成先發(fā)制人，除掉他。太宗即位后聽從了別人的勸告，非但沒(méi)有殺掉魏征，還重用了魏征。魏征性格剛直，多次犯顏直諫，惹怒太宗，太宗不僅能忍住怒火，而且為之折服，采納他的建議。魏征死后，太宗痛惜自己失去了一面明得失的鏡子。今天，人們?cè)谫潛P(yáng)魏征直諫的勇氣時(shí)，又怎能忽略太宗善于納諫的風(fēng)度呢?可以說(shuō)，貞觀之治是唐太宗“聽”出來(lái)的，但也有些政權(quán)是因“聽”而亡的，西蜀就是讓劉禪“聽”沒(méi)的�！奥牎笨梢耘d國(guó)，“聽”也……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第16篇：傾聽你的腳步

晚飯后，同母親一起去理發(fā)店。已是冬至，天氣愈是冷了幾分。走在家邊的橋上，長(zhǎng)年呆站著的路燈發(fā)出灰撲撲的亮圈，摻雜著月光，一并躲在水洼里，像是嬰兒水似的眼睛，眼珠溜溜轉(zhuǎn)著，活脫脫地蒙上了層水霧。我盡量把頭陷進(jìn)圍巾里，把凍僵的雙手縮在兜里。母親用手理了理我的羽絨服帽口，想讓我暖和些，她說(shuō)得鼻炎的人是最見不得冷風(fēng)的。這里大多是本地人，天氣冷了很少有人會(huì)去買棉鞋棉拖，都是幾個(gè)婦人在大白天里，曬會(huì)兒太陽(yáng)，自個(gè)用毛線織鞋套。我瞥向母親的腳，她大概是三年沒(méi)換棉拖鞋了，倒是給我和妹妹換得勤。母親的腳步很輕，走得若有若無(wú)。只因穿著拖鞋，走起來(lái)便有了一種聲音--“沙，沙，沙”，很有節(jié)奏。她平日走……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第17篇：學(xué)會(huì)傾聽，喜莫大焉

傾聽是一種美德，傾聽是一種修養(yǎng)，傾聽是一種氣度。因此，學(xué)會(huì)傾聽，你會(huì)變得道德高尚;學(xué)會(huì)傾聽，你會(huì)變得胸襟開闊;學(xué)會(huì)傾聽，你會(huì)從中受益無(wú)窮。一句話，學(xué)會(huì)傾聽，善莫大焉!伯牙彈琴，彈到描繪高山的曲調(diào)時(shí)，聽琴的鐘子期就說(shuō):“善哉!峨峨兮若泰山�！睆椀矫枥L流水的曲調(diào)時(shí)，鐘子期就說(shuō):“善哉!洋洋兮若江河。”鐘子期聽懂了伯牙的音樂(lè)。因?yàn)槎脙A聽，世上便有，了這一段有關(guān)知音的千古佳話。白居易做完一首詩(shī)，總要吟唱給一些老嫗聽，傾聽她們的意見，然后對(duì)詩(shī)句進(jìn)行修改。因?yàn)槎脙A聽，白居易的詩(shī)才明白如話，平實(shí)易懂，更使他有了“平民詩(shī)人”的美譽(yù)。蒲松齡一間草棚，一支毛筆，幾張板凳，幾壺茶水，加上他長(zhǎng)期傾……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】