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關(guān)于生命力的作文_描寫生命力的作文_以生命力為話題的作文

第1篇：塔藤

學(xué)校里有一座塔，塔身被綠綠的藤蔓包裹得密不透風(fēng)，那些是爬山虎，上面長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。風(fēng)一吹就翻起了波浪，讓人眼前一亮。被藤蔓包著的大概是塔吧，直直的，也不知道叫什么好，姑且算塔吧。不知從什么時(shí)候起，大片爬山虎就依塔而生，也不用灌溉，就這樣生機(jī)勃勃地長(zhǎng)了起來(lái)，倔強(qiáng)的小腳不屈地邁出一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)、頑強(qiáng)的腳步。葉長(zhǎng)得也好，綠得晃人眼，是透心涼的綠。葉剛長(zhǎng)出來(lái)是紫紅色的，慢慢地，就變成淡綠色，這是一種嬌嫩的顏色，是水靈靈的綠。到了夏天，葉就變成了火旺旺的綠，像在上面潑了油，在嗞嗞地炒。秋天更好看，火紅火紅的，有些像楓葉，總之，看上去是一股怡然的氣息。藤少時(shí)，在塔上還勾出些花紋，長(zhǎng)多后，就……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第2篇：坎特伯雷的生命力

褪去初來(lái)乍到的生澀，從長(zhǎng)時(shí)間的飛行和時(shí)差的顛倒中恢復(fù)，我便對(duì)坎特伯雷有了更加清醒而深刻的體會(huì)，感受到了在獨(dú)特的沉靜中保有的活力與生命力。我毫不懷疑，這種生命力會(huì)伴隨這里有條不紊的靜謐延伸、傳承下去。是什么讓坎特伯雷永葆青春與活力？是這里的人們。在課堂上，老師們介紹英國(guó)歷史上的名家名作，如數(shù)家珍，卻也不忘記結(jié)合現(xiàn)今的社會(huì)展開討論；即使是在古城街巷旁的商店里，古舊商品滿目琳瑯，也不乏緊跟潮流的時(shí)尚名品；英國(guó)人以守舊聞名，但我眼中的當(dāng)?shù)鼐用�，在延續(xù)謙和有禮的優(yōu)雅風(fēng)度的同時(shí)，更加善于理解和學(xué)習(xí)。英國(guó)人，守住了傳統(tǒng)和歷史，也贏得了今日與未來(lái)。在陰雨綿綿的早上開始參觀坎特伯雷大教堂，建筑的宏偉……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第3篇：蟹爪蘭

快過(guò)年了，爸爸從花店買回一盆蟹爪蘭放到了陽(yáng)臺(tái)上。蟹爪蘭高約70厘米，枝葉繁茂，呈圓弧形展開，中間是一根寬約10厘米的三棱柱形的主干。主干分為3節(jié)，每節(jié)有3根主枝，主枝上又分杈，杈上又長(zhǎng)葉，葉子的形狀就像螃蟹爪子。有些葉子的末端還開出了喇叭狀紫紅色的花，給過(guò)年增添了不少喜慶的氣氛。一天，媽媽為蟹爪蘭整理枝葉、澆水施肥，不小心弄折了一根主枝。爸爸惋惜地說(shuō)：“這根枝條一定毀了。”過(guò)了幾天，蟹爪蘭的主干莫名其妙地爛了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“這盆蟹爪蘭恐怕活不成了，真可惜！”爸爸只好把腐爛的地方削去，只剩下手指粗的主干，與直徑足有60厘米的龐大身軀極不相稱。爸爸又用剪刀從蟹爪蘭上剪下一些末端的枝葉，……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第4篇：故事的生命力

亙古的歲月瀝出文字的糟粕，推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)，彌久不衰。有時(shí)只是口口相傳，也許是道聽途說(shuō)卻依舊值得品味；有時(shí)卻是白紙黑字，也許過(guò)于一板一眼卻伴有警示名言。而無(wú)論再有諸多改變，文字依舊煥發(fā)著應(yīng)有的魅力與生機(jī)，以一名冠之，人們稱其為故事。 ——題記“很久很久以前……”我讀過(guò)的故事無(wú)一例外以此開頭，雖似千篇一律，卻無(wú)人覺(jué)得索然無(wú)味，因?yàn)槁牴适碌娜硕级靡粋€(gè)道理——沒(méi)有什么東西是可以僅憑一句話來(lái)決定的。條條大路通羅馬。我讀過(guò)《愚公移山》，年邁體衰也依舊堅(jiān)持不懈地移山，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于感動(dòng)了天上的神仙。是的，有志不在年高，滴水能穿石。可是，繞過(guò)這山重水復(fù)能否遇見(jiàn)那柳暗花明？愚公何……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第5篇：仙人掌

我家有一盆美麗挺拔的植物——仙人掌。它全身上下都是綠色的，好似翡翠一般，形狀像整個(gè)縮起來(lái)的小刺猬。仙人掌不同于一般的植物，它沒(méi)有枝椏，它的莖肥厚肥厚的，還是橢圓形，一片連著一片，看著有點(diǎn)兒像“千手佛”。莖上的刺有許多，數(shù)不勝數(shù)，這些小小的刺就是仙人掌的葉子。新長(zhǎng)出來(lái)的刺很軟，一壓就斷了，但小刺慢慢長(zhǎng)大后，就跟以前那如柔毛般的刺與眾不同了——漸漸變硬了，就跟針?biāo)频�，十分扎手。如果你要輕輕碰一下它，就可以讓你疼得哭爹喊娘。仙人掌的生命力旺盛，不需要精心照料，也能一直生長(zhǎng)，我很欣賞它的這種精神。去年暑假，因?yàn)槌鋈ネ鎯�，一個(gè)月沒(méi)有給它澆水。當(dāng)我回來(lái)時(shí)才猛然想起來(lái)時(shí)，可到家的結(jié)果卻讓我大吃一……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第6篇：最耀眼的光

一次，它闖進(jìn)了我的視線，那么青翠，那么耀眼，給我力量，給我自信�！}記寒冬，天漸漸地冷起來(lái)，刮來(lái)的風(fēng)也有些許刺骨般的疼痛。太陽(yáng)懶洋洋地在天上掛著，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而隱藏。一個(gè)周末，因?yàn)闇y(cè)試沒(méi)考好，我受到了父母的責(zé)怨，與他們大吵了一架后我生氣地跑出了家門。望著混沌的天空，踩著冰雪覆蓋的大地，撫摸著干枯的大樹枝干，我感到無(wú)比落寞。我覺(jué)得到處都是冷颼颼的，似乎沒(méi)有我容身之處。假日的校園安靜極了，我慢悠悠地順著校園的跑道走著，心涼到了極點(diǎn)。我不明白自己為什么沒(méi)能考出讓父母滿意的成績(jī)，不明白父母為什么不多鼓勵(lì)我。我就那樣慢慢地走著，偶然間向操場(chǎng)跑道外側(cè)瞄了一眼，我忽然發(fā)現(xiàn)薄雪中透著一簇……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

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