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關(guān)于態(tài)度的作文_描寫態(tài)度的作文_以態(tài)度為話題的作文

第1篇：慢之雅

慢是一種態(tài)度。語默、神定、心明，仿佛與世無爭卻超凡而高雅。慢之雅，雅在虛心，雅在不疾不徐的行進。畫之大家黃賓虹的繪畫藝術(shù)源于他寧靜而慢的生活。當(dāng)時的他隱居于山中，心如止水。待眼明心清之時學(xué)習(xí)前人的點畫藝術(shù)，不疾不徐，不粘不脫，筆法大進。他慢慢地感受自然，使畫作與生活契合，促成了他畫作的返璞歸真、脫俗雅致。慢之雅，雅在物我兩忘的境界。許多人無法從事雕刻藝術(shù)，因為他們無法讓自己的心真正慢下來，拋卻所有去追求這一藝術(shù)瑰寶。但羅丹可以。據(jù)說當(dāng)年羅丹帶著茨威格到自己工作室去參觀自己剛完成的作品。當(dāng)他換上工作服，把濕布揭開，呈現(xiàn)在茨威格面前的是一座無比美好的神女正身塑像。茨威格還沒……【點擊查看完整內(nèi)容】

第2篇：尊重是一種態(tài)度

電梯事故的悲慘結(jié)局，母愛的偉大呈現(xiàn)，在這令人既有悲傷也有感動的畫面里，我們不禁傷心落淚，令人痛心的是那些在事故面前不關(guān)己事、袖手旁觀的人們，那些不懂得尊重生命的人們。當(dāng)今社會，娛樂占據(jù)了大部分空間，各種娛樂節(jié)目充斥眼球，很多人以娛樂的態(tài)度生活，忘記了為人本身應(yīng)該保留的嚴(yán)肅和對他人的尊重，對傳統(tǒng)道德的敬重。古有程門立雪的故事，楊時力求學(xué)問，不惜在冰天雪地站立等待，這種對學(xué)問的敬重，對師長的敬重，是我們應(yīng)該保留的基本意識，而如今，學(xué)生被老師批評，以拳腳相向；因父母不給零花錢，與父母爭執(zhí)，這些事無不說明了尊重已在人們的腦海中逐漸淡去。再看這次電梯吃人事件中，那些調(diào)侃戲謔的網(wǎng)友正是缺少這種……【點擊查看完整內(nèi)容】

第3篇：一座山對另一座山的三種態(tài)度

一座山看見另外一座山摩天接云，而自己卻比土堆高不了多少。那么，矮山對高山會有哪些態(tài)度呢？第一種態(tài)度，矮山幻想成為高山。矮山想，說不定哪天地殼運動，自己升了上去，而高山也沒有下沉，于是，與高山比肩了。假如，地殼不運動呢，也可以有造山運動，這世界上的人總愛讓九層之臺起于累土。假如造山運動也沒有了呢？也別怕，讓鳥銜來種子，長出參天大樹，大樹一直長，直到有一天自己達(dá)到了高山的高度或者超過了高山的高度。矮山的幻想是一種正能量，我們相信幻想可以產(chǎn)生奇跡。我們設(shè)想，像矮山一樣的人們，不幻想成為英雄，怎么可以成為英雄，不幻想成為叱咤風(fēng)云的政治家，怎么可以成為叱咤風(fēng)云的政治家，不幻想成為縱橫捭闔的軍事家……【點擊查看完整內(nèi)容】

第4篇：真美啊，請停一停

當(dāng)你置身于人聲嘈雜的辦公間的時候，當(dāng)你忙亂于堆積如山的工作文件的時候，當(dāng)你奔走于這座大樓和那座大樓之間的空隙的時候，親愛的朋友，你感受到快的壓力了嗎?當(dāng)你流連于山間的一草一木，欣賞那二月春風(fēng)的生氣、三月煙花的艷麗、四月芳菲的余味的時候;當(dāng)你彳亍于夜晚繁華的小路，贊嘆那萬家燈火，感慨那金碧輝煌，醉心那繁星當(dāng)空的時候;當(dāng)你沉浸于一首歌的旋律，一壺茶的香醇，一本書的字里行間的時候，親愛的朋友，你體會到慢的迷人了嗎?如今，我們在生活中處處可以看到夾著皮包時刻看著手表的白領(lǐng)行色匆匆地趕公交車，或是背著書包的學(xué)生一陣風(fēng)似的騎著車向遠(yuǎn)方奔去�？旃�(jié)奏的生活，已經(jīng)占據(jù)了許多人大部分的人生，遮住了他們……【點擊查看完整內(nèi)容】

第5篇：任性

任性，是每一個小孩子或青少年都有的。不管是男孩還是女孩，他們都有自己的性格特點，自己獨一無二的脾氣。因為這樣，父母才沒辦法使用暴力去管教自己愛任性、愛耍小脾氣的孩子。而我呢，和別人唯一不一樣的就是我和父母不任性、不耍小脾氣，一切我都按著父母說的去做。所以我和父母的關(guān)系一直都很好。這件事，還是從我10歲那年開始。其實在我上小的時候也經(jīng)常和父母發(fā)生矛盾。結(jié)果都是因為自己幼小，說不過父母而不服氣的服從。在服從的那一刻，父母還會笑一陣，是嘲笑嗎?不知道，我至今都不知道。10歲的那年的一天傍晚，我和媽媽又吵了一架，我那天真的是氣昏了頭——離家出走了。我去了姑姑家，并且不讓姑姑告訴媽媽我在這，姑姑……【點擊查看完整內(nèi)容】

第6篇：當(dāng)幸福來敲門觀后感1

這兩天看了根據(jù)真人真事改編的電影《當(dāng)幸福來敲門》，起初認(rèn)為這部電影跟其他勵志電影沒什么區(qū)別，無非就是講主人公如何克服困難最后取得成功的故事�？僧�(dāng)我全部看完以后，我發(fā)現(xiàn)影片中所展現(xiàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止與此。我被主人公面對命運的坎坷、面對生存的艱難以及面對生活的那份態(tài)度，那份淡定、從容、執(zhí)著所深深震撼。其實主人公由最初的為生活而奔波到最后得到工作，這并不是偶然的。仔細(xì)觀察主人公的面部表情，不難發(fā)現(xiàn)無論在何種境況下，他都沒有被生活的磨難擊垮，他都始終保持著他獨特的笑容。在父子倆淪落到必須在地鐵站過夜的地步時，這個硬漢在聽到門外強硬的敲門聲時，將兒子抱緊，再抱緊，忍不住流下了辛酸的淚水。但在這個時候，他……【點擊查看完整內(nèi)容】

第7篇：圍城讀后感1

第一次看《圍城》，是好多幾年前的事，聽說這書有名，于是就讀，除了覺得作者愛用幽默有趣的比喻，印象不深。近日再讀，越讀越覺有味道，猶喜歡“導(dǎo)讀”上一段文字，覺得說出了自已的感受，也是對《圍城》最好的概括和定位:“這是一本有趣的書。鄭重說點，是本睿智的書，因為它的有趣源自一位智者對人性的洞察與調(diào)侃。----在哈哈大笑或含笑，哂笑之時，你會嘆為觀止，會驚異于作者何以竟能做到這一步�！彼晕覀€人覺得《圍城》比《官場顯形記》《儒林外史》等諷刺遣責(zé)小說更進一步，就在于前者有固定的社會背景，離了這個社會背景，人物意義就大打折扣�！昂脮辉手Z廉價的幸福�！蹦敲础秶恰酚纸o了我們怎樣的啟示呢?《……【點擊查看完整內(nèi)容】

第8篇：正確的態(tài)度

“為長者折枝，語人曰:‘我不能。’是不為也，非不能也�！泵侠戏蜃舆@句精辟的論述告訴我們，真“不能”與假“不能”全決定于一個人的態(tài)度。態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強。恰巧有一個學(xué)生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個人深思。正確的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個人心中貯存的一種品質(zhì)�！盀殚L者折枝”時，“不為……【點擊查看完整內(nèi)容】

第9篇：談態(tài)度

常常聽人說，一個人態(tài)度的好與壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚、預(yù)示將來的事業(yè)是否成功。一名學(xué)生就要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)做到作業(yè)是為自己學(xué)習(xí)知識而做，而不是對付老師;一定要遵守校園的規(guī)章制度，聽從老師的指導(dǎo)與教誨，不能以自己的性格來“挑戰(zhàn)”老師，有時我們真的也該問問自己，是不是做到了老師提給我們的所有要求呢?是不是預(yù)習(xí)了每一篇文章?是不是……學(xué)習(xí)態(tài)度好與壞表現(xiàn)在與學(xué)習(xí)有關(guān)的一系列活動上，例如:踴躍參加市區(qū)開展的公益活動、積極參與學(xué)校開展的運動會、寫篇文章發(fā)表到少年先鋒報上等等。健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得好成績的根本保障。千里之……【點擊查看完整內(nèi)容】

第10篇：態(tài)度決定一切

態(tài)度，體現(xiàn)一個人對事物的看法。三個人因為同一句話可以產(chǎn)生不同的態(tài)度。所以說，態(tài)度決定一切。態(tài)度可以改變?nèi)松�。一部美國勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》，講述女孩的不完整的家，接著是女孩埋葬媽媽后開始奮發(fā)向上的歷程。而這部電影的成功之處，是因為有樹立了一個和主人公相同年齡的女孩做對比，他選擇了逃避，同樣有著悲慘的家庭背景，卻放棄努力，靠政府資助混日子。而主人公在經(jīng)歷奮力拼搏后，如愿的進入哈佛大學(xué)。雖然說，根據(jù)真正的傳奇女孩的故事改編，但，人可以看到那種力量。以積極的態(tài)度面對種種不幸，他一路前途光明，而用消極態(tài)度對待人生的伙伴，卻只能被世俗的黑暗所困擾。所以說，態(tài)度可以改變?nèi)松B(tài)度可以改變意念。……【點擊查看完整內(nèi)容】

第11篇：態(tài)度決定高度

你的態(tài)度決定你的高度。--泰戈爾你不是深邃的藍(lán)天，但可以做飄逸的白云;你不是廣闊的大海，但可以做彎曲的小溪;你不是參天的松柏，但可以做吐綠的小草。瀟灑的青蓮紙醉金迷的宮殿聳入云霄，綺麗非凡的霓裳映入眼簾，你滿懷抱負(fù)，滿腹才華被召入京，供奉翰林�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的你，本想著高官名爵，封妻蔭子，受到眾人的景仰，然而命運在和你開玩笑，你的才華得不到玄宗的重用，你的滿腹經(jīng)綸，只不過是權(quán)貴們消遣享樂的點綴。你是青蓮�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏�！蹦惚毁n金放還，從此，你的才情得到洋溢，自此，一株青蓮沐浴著春的和煦屹立于生命之巔，這才是你生命的高度，你人生的價……【點擊查看完整內(nèi)容】

第12篇：人生的態(tài)度

人生的態(tài)度是什么?人生的態(tài)度是“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)。”的憂愁哀傷;是“采菊東籬下，悠然見南山�！钡钠届o自然;是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！钡膱匀滩话�。人生的態(tài)度決定人生。人生的態(tài)度決定人生的長度。不同的人，用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項羽當(dāng)年兵敗，逃至烏江河畔，不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也，非戰(zhàn)只罪。”于是自刎結(jié)束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反，十年臥薪嘗膽，十年忍辱偷生，最終破吳稱霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長度。倘若項羽東渡，召集兵馬，卷土重來。杜牧詩云:“江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”那么歷史將……【點擊查看完整內(nèi)容】

第13篇：生活態(tài)度

當(dāng)一個哭泣的時候，心中的美景都躲到了背后，即使春光明媚，也無法照亮心中那個黑暗的角落;當(dāng)一個人微笑的時候，心中的積雪都溶化成河流，即使天空陰霾，也不會吞沒心中那盞希望的燈火。是哭泣還是微笑，這是兩種截然不同的生活態(tài)度。生活沒有絕對的歡樂與痛苦，樂極生悲、苦盡甘來，對生活中的坎坷只有選擇勇敢地面對，把它當(dāng)成天空的烏云，飄過了就是陽光明媚的好景，即使它帶來了風(fēng)，帶來了雨，但它因此也洗卻了人間的污淖，給你展現(xiàn)另一片天空，一片有彩虹的天空。禪師說:世事本如水中月，鏡中花，看破人得自由。人生有太多的無奈，只有保持良好的心態(tài)，對一切可能發(fā)現(xiàn)的事做好心理準(zhǔn)備，才能在面對困難時應(yīng)對自如，世俗的束縛……【點擊查看完整內(nèi)容】

第14篇：由傷仲永想到的

后天的努力比先天的天賦重要許多，天賦是上天給予的禮物，但也是殘害一個人的毒物，能善加利用天賦的人，她得到的便是李物，得掉天副但不求上進的人，他得到的就是讀物。舊像商仲永文中提到的，方中詠自幼雖有過人的天賦，但不經(jīng)過學(xué)習(xí)，即使天資聰穎，長大后也只不過是個平庸之人。古人云:「小時了了，大未必佳�！鼓苡兄x書、求學(xué)上進的心態(tài)，是比天生的才能更重要的。這篇文章也提到了教育的重要性，光有好的思考，但沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)，是如何有更高遠(yuǎn)的成就呢?孔子曰:「學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！挂懈哌h(yuǎn)的成就，就必須有精益求精，為學(xué)不倦的精神;有了勤學(xué)向上的精神，就可能不會有第二個方仲永。另外，父親所抱持的……【點擊查看完整內(nèi)容】

第15篇：態(tài)度決定成敗

世界那么大，誘惑那么多，成長不易，遵循本心，做一個善良的人。英國杰出兒童文學(xué)作家羅爾德•達(dá)爾在《查理和巧克力工廠》中塑造的查理就是一個秉著善心，能抵制誘惑的小孩。或許他沒有優(yōu)越的家庭環(huán)境，沒有傲人的才能，但他擁有一顆他人難以企及的善心，就是這么一個單純地朝著夢想努力的小孩獲得了最后的成功。羅爾德•達(dá)爾巧妙地運用一個個普通的文字向我們講述了一個生動有趣，又耐人尋味的故事。巧克力糖是書中的主人公查理所向往的，但因為他出身于貧困家庭，只有在生日那天才能得到一小塊巧克力糖。有一天，幸運之神眷顧了他，“送”給了他一張金獎券，這意味著，查理能有機會參觀威利•……【點擊查看完整內(nèi)容】

第16篇：選擇，一種行走的態(tài)度

我是誰?我從哪里來?我將要到哪里去?三個聯(lián)系緊密的問句構(gòu)成了千年以來哲人們一遍又一遍執(zhí)著的追問，這看似簡單無比的問題或許原本就沒有答案，或許其實有太多答案。我們每一個人，無論對哲學(xué)理解的深淺，都能給出屬于自己的、區(qū)別于他人的答案，至于答案的具體內(nèi)容，則往往在于個人的選擇。因而，選擇對人的生存而言，是一個很重要的字眼。我們之所以成為獨立的生命個體，或者說，我們之所以可以成為我們自己并決定命運的走向，很大一部分原因即在于我們擁有可以選擇的權(quán)利。作出選擇，有時容易，有時卻令人苦惱。尤其隨著成長過程中閱歷的增長與經(jīng)驗的積累，受越來越多外來因素的影響，選擇的過程常常與更多新的煩擾相伴。于是，……【點擊查看完整內(nèi)容】

第17篇：態(tài)度

讀書時代的一件事我印象很深---一次老師出了道數(shù)學(xué)難題，叫我和一名同學(xué)上講臺解答。我很快考慮好解答步驟，而那名同學(xué)還在那里凝神。為了表現(xiàn)一下聰明才智，我很得意地用粉筆在黑板上“唰唰唰”，三下五除二，就擺弄好了。這時，那名同學(xué)還在一筆一畫地寫著。我很自豪，將粉筆頭一扔，大搖大擺地回到座位。我和那位同學(xué)都答對了，但老師給的評語卻大不相同。她指著黑板上我寫的字說:“看看，急急忙忙，馬馬虎虎，這是做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度嗎?在能力相當(dāng)?shù)那闆r下，做學(xué)問其實就靠一個人的態(tài)度了……”說實話，我心中并不服氣。我看重的是結(jié)果，而老師要的似乎還有過程。多年后，我去應(yīng)聘一個會計職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱，……【點擊查看完整內(nèi)容】

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