每年的9月10日是教師節(jié)，我們都知道，因?yàn)檫@是剛開學(xué)沒幾天，很容易讓人記住。那么，在中國近代史上，一早就把9月10日定為教師節(jié)嗎？當(dāng)然不是的，教師節(jié)是有的，只是原來經(jīng)過多次時(shí)間變動(dòng)，到最后確定是9月10日這一天，經(jīng)過50多年。
9月10日教師節(jié)是哪年定的 到2021年共過了多少個(gè)教師節(jié)
教師節(jié)是每年公歷9月10日，在我國近代歷史上，曾多以不同的日期作為教師節(jié)，直至1985年，通過第六屆全國人大常委會(huì)才真正的確定了9月10日為中國的教師節(jié)。到2021年，是第37個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)在具體確定日期之前曾有過多次的爭議，政協(xié)委員曾征求過謝冰心以及葉圣陶等前輩的意見，冰心建議在春暖花開時(shí)期為教師節(jié)較為合適，而葉圣陶建議定在秋季新生入學(xué)日子，可以記住教師節(jié)的辛勤以及光榮，最終將9月10日為教師節(jié)。
教師節(jié)的演變
1931年,教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,在南京中央大學(xué)集會(huì),發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),也稱雙六節(jié)。這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的政府承認(rèn),但在中國各地產(chǎn)生了一定影響。
1939年當(dāng)時(shí)的政府決定立孔子誕辰日八月二十七日為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。建立新中國后,相關(guān)部門曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié),教育部通告各地教育工作者,可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶�；顒�(dòng)。
1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì)共同商定,把5月1日國際勞動(dòng)節(jié)作為中國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn),執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后,在左傾思想影響下,教師不受重視,教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。
1981年3月,中國人民政治協(xié)商會(huì)議第五屆全國委員會(huì)第四次會(huì)議上,中國民主促進(jìn)會(huì)的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案:建議確定全國教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容案。提案指出,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任,應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。
1982年4月,教育部黨組和全國教育工會(huì)分黨組聯(lián)合,由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)教師節(jié)的請(qǐng)示報(bào)告”送中央書記處,報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。
1983年3月全國政協(xié)六屆一-次會(huì)議上,方明和中國民主促進(jìn)會(huì)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會(huì)地位,造成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,建議恢復(fù)教師節(jié)案”。9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經(jīng)研究政協(xié)-次會(huì)議方明等同志的提案,同意恢復(fù)教師節(jié)。12月 ,由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的stephenandchristina.com“關(guān)于恢復(fù)教師節(jié)的請(qǐng)示送中央宣傳部。
1984年12月,教育部黨組和全國教育I會(huì)分黨組"關(guān)于建立教師節(jié)的報(bào)告”送中央書記處并報(bào)重要部分。12月15日 ,北京師范大學(xué)鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名,聯(lián)合提議設(shè)立單獨(dú)的教師節(jié)。
1985年1月,全國人大常委會(huì)通過了這一-議案,確定每年的9月10日為教師節(jié)。
教師節(jié)的影響
建立教師節(jié)標(biāo)志著教師在中國受到的全社會(huì)的尊敬，每年在教師節(jié)這一天，通過評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，幫助解決工資、住房以及醫(yī)療等方面的實(shí)際困難，從而改善了教學(xué)條件，提高了教師從事教育事業(yè)的積極性。