與
葫蘆絲的相識(shí)，還得從三年前說起。
記得在上一年級(jí)的時(shí)候，一次，音樂
老師讓
我們帶
葫蘆絲。我丈二和尚摸不著頭腦，老師讓我們帶葫蘆絲干什么？這時(shí)，老師又說了：“下節(jié)課我們學(xué)吹葫蘆絲�！薄耙 �
同學(xué)們歡呼起來。可是我卻想：吹葫蘆絲？難嗎？我能學(xué)會(huì)嗎？
上音樂課了，老師先給我們吹了首《月光下的鳳尾竹》。那
美妙的音樂立刻把我吸引住了，想不到普普通通的一個(gè)小葫蘆，竟然能吹出那么動(dòng)聽的音樂，我
羨慕極了。于是，暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)吹葫蘆絲！
老師先教我們吹基本音符。我們雖然吹出來了，但吹得不好聽。接下來，老師教我們練習(xí)指法。我看著老師的
手指連眼都不敢眨一下，生怕一不留神漏掉了什么。
回家后，我著迷地反復(fù)練習(xí)吹奏和指法。先能熟練地吹音符，接著能吹降B調(diào)的曲子了。過了一段
時(shí)間，我終于能吹整首《賽馬》了！我
高興得歡呼起來。
從此，葫蘆絲成了我的
好朋友。高興的時(shí)候，我會(huì)讓它和我
一起分享我的
快樂；遇到不
開心的事，也只有葫蘆絲能讀懂我的
心情。
現(xiàn)在我吹葫蘆絲已經(jīng)過了八級(jí)。我?guī)е鼌⒓舆^
學(xué)校、社會(huì)舉行的各類活動(dòng)和
比賽。我用葫蘆絲吹出了一首首動(dòng)聽的曲子，同時(shí)也吹出了我的
自信和快樂。
在我心里，葫蘆絲不是陪我一時(shí)的朋友，而是伴我一生的知己。所以，無論在什么時(shí)候，我絕不會(huì)
放棄吹葫蘆絲的
學(xué)習(xí)和練習(xí)。雖然，這對(duì)我來說是一項(xiàng)
艱難的
挑戰(zhàn)。但，我相信“有志者事竟成”，我一定能行！
點(diǎn)評(píng)：
習(xí)作詳細(xì)地描述了小作者和葫蘆絲相識(shí)到成為知己的過程，敘述詳盡，脈絡(luò)清晰。找到一種可以伴隨一生的
愛好，不失為
人生一大樂事喲！
