五年級
開學初，
我如愿以償?shù)乇贿x進了校鼓號隊，這不僅讓我打開了音樂的又一扇大
門，而且我還由此
認識了我的“小
師傅”。
初次遇見，就感覺這個似曾相識的小姑娘必定會是我的良師益友。她扎著一
根及腰的長馬尾，高高的個子，小小的臉蛋，
眼睛明亮得如同一汪湖
水中漂著一只烏篷船。
我的“小師傅”雖然
學習成績非常好，但她可不是
書呆子。她應(yīng)該算是那種“靜如處子，動如脫兔”的人吧。不論做什么事都很專心致志。在鼓號隊練習時，她總是專注地看著指揮，
努力地想著譜子，幾乎沒有出錯的時候，就好像一整套譜子已經(jīng)清晰地印在了她的腦海里。即使偶爾出錯，她也只會皺皺眉頭，趕緊調(diào)整，繼續(xù)投入地演奏，就好像已經(jīng)和音樂融為一體了。但是，只要一聽到下課鈴響，這緊鎖的眉頭便會自動“解鎖”，立刻展現(xiàn)出一張如
花的笑臉。有時候她會和
同學們談?wù)劙嗌系?a href='http://stephenandchristina.com/zuowen/qushi' target='_blank'>
趣事，有時候也會和我探討我們
熱愛的鋼琴與歌曲，或者給我講講鼓號的知識，幫助我快速地掌握小號的各種演奏技巧。
我常常為能遇到這樣一位“小師傅”而得意。她不僅讓我在鼓號隊里表現(xiàn)
優(yōu)秀，也讓我學到了許多其他的東西。記得有一次我問她做事一絲不茍的秘訣，“小師傅”告訴我：“有時候，只有是你真正
喜歡的，才是你會真正投入的。每一件事物都有
可愛之處，我們要善于發(fā)現(xiàn)，然后喜歡它，就能做好它，這樣才會精益求精，取得
成功！”
【評點】
生動的外貌描寫，讓“小師傅”的可愛形象躍然紙上。通過幾件典型事例的敘述，表現(xiàn)出“小師傅”做事的認真和小作者對“小師傅”的喜愛之情。
