自然給
我的感覺有兩種，一是親近，二是
神秘。親近是
因為大自然是哺育我們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。
星灣
學(xué)校第一次
秋游儀式啟動!目的地:
美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的
心情坐上了車，一
路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊
欣賞著
美景一邊聽歌。壯觀連綿的
山巒，讓人
陶醉的太湖猶如一幅山
水墨畫展現(xiàn)在
窗外，那水天一色的經(jīng)管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的
藍(lán)天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微
風(fēng)使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的
陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖
公園，我們蕩秋千，我們拍
照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自
內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。
老師也很活潑，也和我們玩，我們
開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地--天堂島。
天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木
橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小
羊兒記住了我們的
身影，大山小賣部映下了我們的
可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了
樹上，老師和我們
一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的
緊張學(xué)習(xí)生活。
“采
橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦!頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大
家放肆吧，體驗
勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，
再見了，我要走了，一切
美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的
記憶……
