春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖
花開，你是
鳥語花香。
我是多么想成為春天的成員啊!
假如我是
春雨……
我會讓
梧桐樹發(fā)出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的大樹;我會讓柳樹長出一串串，一顆顆
綠色的小
星星，閃爍著耀眼的光芒;我會讓楊樹披上那綠油油的長發(fā)，讓人人都
贊美它;我還會讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌;還會讓竹筍破殼而出……
假如我是春雨……
我會讓
桃花露出它那
美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺;我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，
自由的綻放;我還會讓
草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛;我會讓河的
小草喝上可口的河
水。
假如我是春雨……
我會讓
小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清脆動聽的歌曲，我會叫醒機靈頑皮的小
猴子，看著它爬上爬下的;讓笨重
可愛的
大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技;讓美麗大方的孔雀再次為我們展示
神奇的開屏;還會讓憨厚活潑的熊
貓蘇醒，讓它吃著它的
美味佳肴;我會讓
大自然的一切生機勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米
姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米
媽媽的懷抱，
自己成長;我會讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個驚喜!我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的
世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。
本文采用總分總的形式，開篇點題，“我是多么想成為春天的成員啊!”;然后描述了“假如我是春雨”的一系列舉動，“我會讓···我會讓···”，通篇運用排比的
手法，夾雜著比喻和擬人的修辭手法，語言生動而形象，描繪出了“假如我是春雨”所帶來的豐富多彩的景色;結(jié)尾處“我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪”，總括全文，表達(dá)了對春天萬物勃發(fā)的
向往和喜愛之情。
