下課了，
同學(xué)們歡呼著跑出
教室，就像剛出籠的小
鳥一樣來到走廊上。他們有的玩“
鬼抓人”，有的玩捉迷藏，玩得可
開心啦！
只見一
群同學(xué)在玩捉迷藏。他們分成紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)兩隊(duì)。
第一局，藍(lán)隊(duì)躲，紅隊(duì)找。
游戲開始了，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員飛快地躲了起來。有的躲在教室的
課桌下，有的躲在教室
門后，有的躲進(jìn)別的班，有的躲在柱子后，以為這是個(gè)好地方，卻不知道旁邊的瓷磚暴露了他位置，
原來瓷磚上映著他的
影子呢。紅隊(duì)的同學(xué)開始找了，他們很快就將躲在柱子后面的同學(xué)找出來了，又陸陸續(xù)續(xù)將一些
對(duì)手找了出來，紅隊(duì)的同學(xué)歡呼起來。藍(lán)隊(duì)的同學(xué)無奈地?fù)u搖頭。不過即使被抓，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員的臉上還是洋溢著笑容，
因?yàn)?/font>這個(gè)游戲給大
家帶來了
快樂。
教室里有一些同學(xué)在
看書，不時(shí)哈哈大笑，原來他們?cè)诳绰�；還有一些女同學(xué)聚在
一起聊天，不時(shí)傳來銀鈴般的笑聲。
這短短的課間十分鐘，真是給同學(xué)們帶來了無限的快樂。
�。ㄖ笇�(dǎo)
老師：沈迎春）
點(diǎn)評(píng)
小作者有著一雙善于發(fā)現(xiàn)
美的
眼睛和一顆樂觀的心，從司空見慣的課間十分鐘捕捉到無限的快樂。文中詳寫教室外捉迷藏，略寫教室內(nèi)看書、聊天的快樂，動(dòng)靜相宜，語言自然、流暢。課間十分鐘，表現(xiàn)出
學(xué)校生活的無窮
樂趣。 （陳 懿）
