我十四歲了，卻還像個孩子一樣整天活蹦亂跳的�？墒墙�(jīng)過
那一次掃墓，我變得不一樣了，變得懂事了，
長大了。
那是清明節(jié)的早上，
爺爺和
爸爸準備去掃墓，而從小到大都沒掃過墓的我起了好奇心，纏著爺爺和爸爸要去。爸爸說我每次都會把
衣服弄臟，要我留在
家看
電視�？墒俏疫@像猴一樣的性格，怎么
可能坐得住？于是，我在他們出
門后立刻就跟了上去。
走著走著，我們來到了墓地，突然聽到了一陣哀歌。我循聲望去，一位五六十歲的老婆婆正跪在地上哭，旁邊的小伙子一直在安慰著老婆婆。他
手里拿著絹
花，樣子令人心疼，眉毛微微地下垂，
眼睛失去了光彩，眼角有一絲淚花快速劃過臉頰。手中的絹花在微
風中輕輕搖擺，像是在哭泣，又像是在嘆息這一幕是多么地悲傷。
我跟著爺爺來到老太的墓前，爸爸把墓上的灰塵洗
干凈，再用干紙輕輕地擦。我用旁邊的掃把把墓前的灰掃開，鋪上干凈的宣紙。我知道，宣紙是為老太鋪上一塊地，老太就會在這一塊“地”上，
等待我們燒紙錢給他。
爺爺跪了下來，我也跟著跪下來，叩了三個頭。爺爺和爸爸漸漸地紅了眼睛，爺爺不停地抽泣，好像有太多
心里話說不出口，爸爸則在一旁泣不成聲了。
突然一轉(zhuǎn)眼，我
看見了爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)半白，爸爸的眼角也出現(xiàn)了皺紋，這些白發(fā)和皺紋都顯現(xiàn)出一個字——老。我一下子悲傷起來，擔心爺爺會越來越老，擔心他會不會突然不
認識我，擔心他有一天會離我而去。一想到這兒，我眼眶一下子濕潤了。
我終于知道，人總會老，總會離開。我要
珍惜，要在爺爺老之前讓他安心，我不能再像個
小孩子一樣了，我要長大了！
老師點評：
作者能夠?qū)㈦S筆的素材積累起來，適時地用到考場作文當中，非常好！這也是我們進行隨筆教學(xué)的目的之一�？v觀同一素材的這兩篇文章，該生有明顯的進步：一是重點更加突出了，能夠詳細描寫掃墓的人而不是
路旁的花；二是人物描寫更加詳細了；三是主題更加鮮明了，隨筆中并沒有寫出
自己有什么深切的
感受，而在后文中已經(jīng)明顯表現(xiàn)出了對爺爺老去的懼怕和自己要長大懂事的企盼。當然，這篇考場作文也是有缺點的，如寫旁邊掃墓的老婆婆和小伙子有何作用呢？要不要在后文有所呼應(yīng)呢？另外，隨筆中寫到去的路上流連于花叢的
美，也可以用在本文中，但最后在文章結(jié)尾有個呼應(yīng)——回來的路上還會那么單純爛漫嗎？
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：黃迪迪）
