在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文(精華三篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶小學(xué)作文 篇1
小時候，我常常找著爸爸要糖吃，要玩具玩，可我并不知道小時候爸爸賺錢的不容易。想著要買玩具，但爸爸不跟我買時，心中總是酸不溜秋的，總想是爸爸無能，爸爸討厭，可我錯了，家中玩具起堆，可我還要買玩具。童年的我是怎么走過來的？是這樣的嗎？我可不愿意！
想到那時，我走在公園里，把自己心愛的單車往沙地里一丟，就跟小伙伴們玩去了……。回來時才發(fā)現(xiàn)車子丟了，我非常痛心。那時我心中想的不是爸爸媽媽的責(zé)怪，我只是呆呆的.站在那里，心中沉痛。為什么那么大意，爸爸還有錢幫我買車嗎！回了家，爸爸媽媽沒有怪我，只是跟我說：“下一次細(xì)心點。”�。∵�有一次，我很是驚訝，直到我8歲那一年，，爸爸又幫我買了一部車，我把它放進了我家的倉庫中，就再也沒有騎過了。我保存著它，�。∥矣辛苏湎|西的習(xí)慣了。
5歲那年，我和爸爸去參加酒席，吃過飯后，我見有很多人沒有拿糖果就走了，于是喜歡吃糖的我拿起了他們那一個個精致的小糖盒，我那時候并不知道我的牙齒已經(jīng)不行了，我的牙齒最后終于按奈不住了，發(fā)瘋般的疼痛起來，最后治了四顆牙才有了好轉(zhuǎn)。又是一次酒席我再也不像那次那樣了，我放棄了那些小糖盒，�。∥抑涝撛趺纯酥谱约翰涣嫉南埠�！
一月份，望著那空空如也的錢箱，希望爸爸在我剛做好的這個錢箱上投上我這個月的零花錢�，F(xiàn)在我知道了，錢是要靠努力賺來的，所以很難得，所以如果你想要更多的錢，就要你的汗水和耐心。
回憶小學(xué)作文 篇2
不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時間過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時間就溜走了。
六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個家的媽媽，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游的'……老師教會我們太多。
這六年，我體會到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點點滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
我，一定會銘記這段，說長不長，說短不短的記憶。
回憶小學(xué)作文 篇3
記憶里的清晨，陽光穿過密匝匝的葉子，在地面留下零星的光點時，我的思緒回到了那間教室……
四五排參差不齊的桌子，有的桌面上擺放得干凈整齊，有的卻亂七八糟堆了各科書本，只有角落里的一張桌子上擺滿了彩紙。記得當(dāng)時我們班上有一個同學(xué)會折桃子，一下課，桌前就會有一大堆女孩子圍著，看著一個個彩色的桃子像變魔術(shù)一樣從她手中折出來，都用期盼的眼神望著她，她也總會晃著兩個大辮子，驕傲地說：“我才不告訴你們呢！”
夏天的操場上更是熱鬧。那時，老師還像個大姐姐般和我們一起跑著，不時組織一場“大型”游戲—貓抓老鼠。小孩子們一個一個分散在操場上，邊跑邊大喊著：“快跑啊，快跑啊。”而另一邊的跳繩活動卻緊張有序地進行著。跳繩隊伍排得不長，我站在最后卻總是輪不到我，因為當(dāng)時我們還在跳等繩，老師總會耐心地等著我們站到繩前，數(shù)著：“一、二、三，跳！”再目送成功過繩的同學(xué)心滿意足地回到隊伍中。
一到數(shù)學(xué)課那就是一場“血拼”了。每一天老師都會出十道計算題，對得最多的人就可以得到一朵光榮的小花。我當(dāng)時可是為了那朵小花絞盡了腦汁�？粗菐椎李}，使勁地皺著眉，不會的`題用手?jǐn)?shù)了一遍又一遍，急得我就差沒把筆寫斷了。這時我身邊的學(xué)霸總會用“真笨”來笑話我。
等到了高一點的年級時，我們便有了值日的分內(nèi)事，為此更鬧了不少笑話。到了晚上放學(xué)，總有值日生花“高價”去讓別人替他做值日，這“高價”也無非是幾毛錢的棒棒糖，可后者卻吃得津津有味，這里面是不是也有用勞動換取報酬的滿足呢？
有的時候，我們也會被罰做值日。老師不在，班長就會站在講臺上，像個小大人一樣，說：“再說話就罰你們做值日咯！”偏有些淘氣的小包子趁老師不在就打打鬧鬧，班長這時候就會氣沖沖地把名字一筆一劃地寫在黑板上。等到班主任回來就是要“拼演技”的時候了，被罰的同學(xué)一邊訴苦一邊辯解，可到了最后還是會被老師的火眼金睛打回原形。
現(xiàn)在，我們一有時間就會回到那間教室，去看老師，去幫忙做那個曾經(jīng)十分討厭的值日。那縷陽光灑在窗前，這一切，好像從沒有變過……
