當(dāng)
風(fēng)箏被清風(fēng)托上
藍(lán)天，它是否還會(huì)在意牽系著
自己的線；當(dāng)
夢(mèng)想一朝成真，
我們是否還會(huì)記得兒時(shí)
天真的諾言。
——題記
春風(fēng)拂面，他
手里緊緊攥著一
根線，眸中卻映出天上的風(fēng)箏。那風(fēng)箏里似乎載滿了他的歡樂(lè)，和著柔風(fēng)，伴著彩
云，映著青
草，襯著藍(lán)天，似一只翩翩的金蝶，又如一只展翅的大雁。
他一邊望著風(fēng)箏，一邊跳著、跑著，用稚氣的童聲喊著：“我要永遠(yuǎn)和
媽媽在
一起，讓媽媽永遠(yuǎn)陪我放風(fēng)箏。”一直在一旁的
母親沒(méi)說(shuō)什么，只是微微搖搖頭，嘴角一揚(yáng)，意味深長(zhǎng)地笑了。
那是他
第一次放風(fēng)箏，那時(shí)他認(rèn)為自己是風(fēng)箏，歡樂(lè)是線。
幾年后，他長(zhǎng)成了一個(gè)年輕力壯的小伙子，走進(jìn)了活力四射的青蔥
歲月。
此時(shí)的他，充滿了朝氣，充滿了激情，但雄心勃勃的他，卻在追夢(mèng)的
路上屢屢受挫。他苦悶，他彷徨；他時(shí)常把自己蒙在被子里，暗自流淚；他用拳頭捶著墻壁，唉聲嘆氣。
“咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”伴著一股和暖的風(fēng)，母親拿著風(fēng)箏來(lái)到他身邊，用探尋的目光望著他。看著風(fēng)箏，他答應(yīng)了，就這樣，母親帶他來(lái)到了郊外。
暖風(fēng)拂面，
鳥(niǎo)鳴啾啾，田野特有的香氣沁人心脾；桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，一切都那么
自由，那么無(wú)拘無(wú)束。郊外的一切都充滿了生機(jī)，充滿了
希望，令人心曠神怡，一種久違的感覺(jué)頓時(shí)充溢了他的心胸。
母親將風(fēng)箏放飛于空中，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“風(fēng)箏也有放不起來(lái)或者中途掉下的時(shí)候，只要你找出掉下的原因，及時(shí)調(diào)整，不氣餒，
不放棄，就終會(huì)將它放飛�！蹦且豢�，他釋然了，他覺(jué)得，風(fēng)箏承載著他的
夢(mèng)想。風(fēng)箏飛向
遠(yuǎn)方，飛向
陽(yáng)光，像一個(gè)逐夢(mèng)人，帶著一份永不
改變的
信念，在尋覓著一份屬于自己的絢爛。
在
溫暖的陽(yáng)光的沐浴下，他覺(jué)得此時(shí)的他就是風(fēng)箏，信念是線。
時(shí)光荏苒，幾十年的光陰倏忽而過(guò)。幾十年后的他，通過(guò)自己的
努力奮斗，綻放了自己獨(dú)有的
美麗，實(shí)現(xiàn)了他曾為之
拼搏的夢(mèng)想。
在外漂泊打拼的他，極少有
時(shí)間回家，雖然志得意滿，內(nèi)心卻總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。又是一個(gè)
秋天，風(fēng)，瑟瑟地吹；葉，片片地落。漫
山遍野是大片大片的金紅，看著美麗的
風(fēng)景，他的心不禁一動(dòng)。母親的郵包到了，他打開(kāi)一看，里面是一個(gè)風(fēng)箏。驀地，他知道自己缺少的是什么了。
他拿著風(fēng)箏，立刻坐上了回鄉(xiāng)的飛機(jī)。
還是那片田野，在漫天飄舞的
落葉里，坐著兩個(gè)人，一個(gè)是他，一個(gè)是母親。他們緊緊地依偎
在一起，天是那么籃，藍(lán)得純凈，藍(lán)得透徹。風(fēng)箏在藍(lán)天上
飛翔，像
魚兒在
水中歡快地游。他和母親一同牽著風(fēng)箏的線，他看著母親，母親看著他，他們同時(shí)把目光投向那風(fēng)箏，母親笑了，他也笑了，那笑容是那般溫暖……就在那
幸福的
瞬間，他猛然醒悟：“我是風(fēng)箏，母親是線！”
風(fēng)箏的身后，總會(huì)尾隨著一條被忽略的線。每個(gè)孩子的身后，總是系著一根看不見(jiàn)的線，那線發(fā)自母親的內(nèi)心，如影隨形，
陪伴孩子一生。那線
如果斷了，又會(huì)用什么來(lái)承載我們的歡笑和我們的夢(mèng)想呢？那線就是母親對(duì)我們濃濃的摯
愛(ài)��！
�。ㄖ笇�(dǎo)教師：陸
彩虹）
本文榮獲中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2014-2015）初中組三等獎(jiǎng)
