在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生寫人作文【推薦四篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫人作文1
我有一個(gè)像“變色龍”一樣善變的表姐。
你說她怎么善變吧,看她那讓人捉摸不定的表情就知道了。瞧,剛才還“風(fēng)和日麗”呢,你說她幾句壞話,她就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”,跺跺腳,甩甩頭發(fā),不再理會(huì)你了。如果你膽敢再刺激她幾句,她準(zhǔn)會(huì)“電閃雷鳴”,但如果這時(shí)你送上幾句甜言蜜語,她準(zhǔn)會(huì)笑地樂開了花,早把打人罵人的想法拋在了腦后,“暴雨轉(zhuǎn)晴”了。
表姐不僅表情讓人捉摸不定,而且還特別愛臭美。這不,休息日到了,她早上還穿著粉紅色睡衣,中午就換成了紫色裙子,下午就換了藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝,她也太愛臭美了。
這就是我的“變色龍”表姐。你瞧,她又在換衣服了……唉!
小學(xué)生寫人作文2
有則寓言,說阿凡提擔(dān)任某州州長(zhǎng)時(shí),門庭若市,趨之若鶩者不計(jì)其數(shù)。一天一位鄰居冒昧地問他:“你家整天人來人往,車水馬龍,你到底有多少朋友呢?”他平靜地說:“等我不當(dāng)州長(zhǎng),削職為民時(shí),我會(huì)告訴你我有多少朋友。”
《伊索寓言》中講了一個(gè)這樣的故事:有兩個(gè)朋友一起在路上走著。前面走來一頭熊,路邊正好僅有一棵樹。其中一個(gè)立即爬上那棵大樹躲起來,另一個(gè)人卻無路可走了,只好躺在地上裝死。那熊走近他,嗅了嗅他,他屏住呼吸,因?yàn)樾懿灰廊サ娜。熊走了之后。樹上的那個(gè)人下來了,問那個(gè)裝死的朋友,熊對(duì)你說了什么?他回答說:“狗熊給了我一個(gè)簡(jiǎn)短的忠告,對(duì)于危險(xiǎn)面前把你拋棄的朋友,絕不能與之同行。”
智慧小語:真正的友情也不是在順境中能得到的,只有在緊要的關(guān)頭才能考驗(yàn)出真正的朋友,患難之中才能見真情。
小學(xué)生寫人作文3
一天晚上,小弟弟拿著彩筆,在我的練習(xí)冊(cè)上亂畫一氣,我生氣了,故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時(shí)候,把手伸過來癢癢我,我忍不住笑了,也不生氣了,正打算癢癢他,可是,小弟弟早已咯咯笑著,飛快地逃跑了。我的弟弟比我小半歲,今年讀一年級(jí)。我們一起上學(xué)放學(xué),還常常在一起玩。
今天放學(xué)回到家,我和弟弟去衛(wèi)生間把手洗干凈。洗完手后,我在水池邊輕輕地甩了甩水,弟弟卻在旁邊偷偷地笑,突然用力拍手,小水珠就從他的手中飛濺出去,有的落在地上,有的濺在臉上,還有的飛到玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑:“哦,下小雨啰,下小雨啰!”我也感到臉上落了點(diǎn)“毛毛小雨”,我用手指在弟弟面前也輕輕地彈了彈,弟弟高興得大叫:“哥哥也下雨啰!”我們倆一起笑起來了。
這就是我弟弟,一個(gè)調(diào)皮的弟弟。
小學(xué)生寫人作文4
我的弟弟是個(gè)調(diào)皮、可愛的小男孩。他叫馮浚華,今年四歲,他有一對(duì)水靈靈的眼睛,黑黑的眼珠不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,非常機(jī)靈。眉毛彎彎的,顯得調(diào)皮極了。
有一次,我在房間里認(rèn)真地做作業(yè),弟弟在客廳里拼拼圖,不一會(huì),弟弟走進(jìn)來看我寫作業(yè),把我的橡皮拿走了。“不要拿我的橡皮,我要用呢!”我著急的說。弟弟說:“姐姐你幫我拿飛機(jī)。”我只好幫他拿了。我又繼續(xù)做作業(yè),過了十分鐘,他突然拿了一個(gè)籃球進(jìn)來了,在地板上拍來拍去,發(fā)出的聲音像打雷一樣。這時(shí)我很煩,沒有心情做作業(yè),我只好去找媽媽,媽媽來了,他還是在地板上不停地拍,媽媽說他也不聽,只做了一個(gè)鬼臉。直到媽媽說帶他出去玩,他才肯停下來。你說我的弟弟調(diào)皮嗎?
這就是我調(diào)皮的弟弟,雖然他很調(diào)皮,但是我依然很喜歡他。