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 欄目類別: 初中生作文  >> 初中 >> 初二

茶壺”老師作文

更新時間:2015/11/4 9:14:00  瀏覽量:1814
  傾斜壺,滾熱的茶悄然流下,升騰起裊裊清香。透過薄薄的霧氣,“茶壺”老師的模樣清晰地呈現(xiàn)在眼前--依然是招牌的單叉腰動作,依然是熟悉的握筆描畫,依然是那和藹的微笑,變化著的唯有那鬢角漸顯的白色。
  “茶壺”老師姓邱,一雙總是笑得瞇成一條縫的眼睛前面架著一副眼鏡,顯得十分親切。他的身材有些壯實,頗符合“茶壺”老師這個稱號。不過這一雅號真正傳開是在一個周末的下午。那天,我拎著裝有各種顏料筆、顏料罐的工具箱來到畫室上課,邱老師正在為另一個班的同學講課。我仔細一瞧,只見他一只手叉著腰,另一只手指著黑板上的畫作正在做即興點評,那姿勢活像一只大茶壺!課間,我把這“驚人”的發(fā)現(xiàn)告訴了另外幾個同學,就這樣,一傳十,十傳百,“茶壺”老師的雅號在班里傳開了。
  奇怪的是,邱老師聽聞自己的雅號后并沒有生氣。他只是抿嘴一笑,還有些默許的樣子,讓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等著挨批的我們摸不著頭腦。這份海納百川的包容讓“茶壺”老師這個稱號更顯貼切。
  這天一早,我頂著瓢潑匆匆趕到畫室。咦?往常早早就來到畫室打掃、準備的“茶壺”老師今天居然沒來?興許老師也被大雨拖住了腳步吧。我放下東西,坐了下來。時間一分一秒地過去了,其他同學陸續(xù)趕到,可“茶壺”老師卻始終不見蹤影。大雖沒有抱怨,但心中都有些著急了,跺腳聲、咳嗽聲、竊竊私語聲此起彼伏。正在這時,一臉倦色的“茶壺”老師抱著一摞而入。同學們像是見到了救星,立刻圍了上去,七嘴八舌地問:“老師您去哪兒了?”“老師您怎么了?”邱老師滿臉歉意地說:“同學們,對不起。我?guī)еl(fā)高燒的孩子在醫(yī)院剛輸完液,沒想到回來的上又遇到了大雨,來晚了……”他邊說邊放下書本,站到講桌前:“好,我們開始上課……”
  傳播知識,送來,為他人煮沸一壺沁人心脾的茶,這就是我們的“茶壺”老師。好“壺”,好老師。

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