我有許多
興趣愛(ài)好，如
畫畫，唱歌和彈
古箏等，
今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿
手的本領(lǐng)--古箏。
當(dāng)一年級(jí)時(shí)，
媽媽看到了
書上“學(xué)古箏的都有一種古典
美”這句話，于是給我放了一首古箏曲，要我學(xué)古箏。我聽(tīng)到美妙的古箏聲就很爽快地答應(yīng)了。
第一節(jié)課，
老師教我
認(rèn)識(shí)了古箏的主要構(gòu)造并教我
彈琴時(shí)的手型。
后來(lái)我陸續(xù)學(xué)會(huì)了“大搓”、“小搓”、“顫音”。這時(shí)我回到
家里，就自以為很了不起迫不及待地翻開(kāi)后面幾頁(yè)譜子。我立刻
傻了眼，在我面前的是密密麻麻的音符在上躥下跳，仿佛在嘲笑我的無(wú)能，奚落我的自大。
從此以后，我認(rèn)認(rèn)真真地每天練習(xí)，有了非常明顯的進(jìn)步，這是
因?yàn)?/font>，我心中一直有一個(gè)
信念就是能彈后面的好聽(tīng)曲子。
因?yàn)槲乙唤z不茍地練習(xí)，又學(xué)會(huì)了“上滑音”、“下滑音”，我再次翻到后面，有一部分已經(jīng)被我看懂，但還沒(méi)法彈。無(wú)奈之下，我只好又把譜子翻了回去。
我又學(xué)會(huì)了左右手配合，“琶音”、“搖指”等。現(xiàn)在我終于能
學(xué)習(xí)后面的高難度曲子了，我
高興得跳了起來(lái)。
再次，我翻開(kāi)譜子，我看到的不再是狂歡著的妖魔
鬼怪在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱無(wú)能的嬰兒等著我把它們拿下�，F(xiàn)在，每當(dāng)我的手指劃過(guò)琴弦，古箏發(fā)出優(yōu)美的
聲音，這時(shí)我都會(huì)感到無(wú)比地自豪，因?yàn)槭俏沂顾l(fā)出這悅耳的聲音!我也靠著這個(gè)本領(lǐng)，古箏考上了四級(jí)。
掀開(kāi)古箏布，我看到的是與我在音樂(lè)
道路上的相依相伴的
朋友，是幫我以前通過(guò)考級(jí)難關(guān)的好幫手，也是它配合我彈出這陣陣悠揚(yáng)的琴聲。。。。。。
古箏，讓我
明白了一個(gè)深刻的道理，就是一份耕耘，一份
收獲。
