自從上了六年級(jí)后，
我漸漸意識(shí)到
人生的
第一步的重要，
作業(yè)多了，壓力大了，
特別是第二個(gè)學(xué)期，
同學(xué)們都變了……
在快
考試的前一個(gè)月時(shí)，
老師進(jìn)行了一次測(cè)試。結(jié)果，許多同學(xué)的
成績(jī)都下降了，老師在評(píng)卷時(shí)，對(duì)我們說:“你們好好反省一下，為什么成績(jī)下降的幅度那么大?!”我百思不得其解:到底是為什么呢?就在第二天，我偶然
看見小
云等人在我們聽課聽得津津有味時(shí)低下頭，忙得不開呢--寫別的作業(yè)。這時(shí)，謎底終于
水落石出了，
原來老師為了讓我們多多練習(xí)而加的作業(yè)過多了，她們就乘老師寫黑板的時(shí)候，偷偷寫一會(huì)兒，就
錯(cuò)過了最中要懂得一部分，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降了。一下課，我就把我的調(diào)查結(jié)果告訴了老師:“老師，我知道大部分的同學(xué)成績(jī)下降的原因了!”“什么原因?”老師不解地問�！敖忖忂�須系鈴人�！蔽业靡庋笱蟮卣f，“老師，你布置的作業(yè)有點(diǎn)多了，于是有些同學(xué)就乘著老師轉(zhuǎn)過頭時(shí)，低頭寫作業(yè)�！崩蠋熉犃嘶腥淮笪�，就把作業(yè)減少了，那些在
課堂上寫作業(yè)的行為就灰飛煙滅了，成績(jī)提升了不少。
同學(xué)們變了，真可怕.
