2015年5月11日 星期一 晴
今天，
第一次上心理健康課，
我們都很激動。我們先玩一個
游戲，
規(guī)則是：鼓一響，一束
花開始往下傳，鼓一停，花在誰
手中誰就上講臺說出
自己的特長、優(yōu)點。
游戲開始了，
同學們的驚嘆聲、笑聲、
掌聲，充滿了
教室�？晌覅s膽戰(zhàn)心驚的，
因為我最
害怕上講臺面對大
家了。隨著鼓聲，花傳到我手里了，我像捏著一枚炸彈似的，迅速把花傳了下去，鼓聲一停，花落在了張勁輝手里。他無可奈何地站在講臺上，漲紅了臉，雙手絞動著衣襟，卻一言不發(fā)。一分鐘，兩分鐘……他的
牙齒緊緊地咬住了嘴唇，沒發(fā)言。
老師請他先站在一旁，想好了再講。又開始游戲了，
看見張勁輝的窘相，我越來越
緊張了，反反復復地祈禱著：“不要輪到我！”鼓聲如同鞭子抽打著我的心，我的心“怦怦”地跳著，一陣緊似一陣�？墒腔ㄆ易鲗Γ穆曵畷r停了，花落在了我的手中。我快哭了，心里直喊：“完了，完了，要上臺了！”我無奈地低著頭走向講臺，
眼睛的余光瞥見好多雙眼睛盯著我。我全身燥熱起來，臉好燙啊！我局促不安地站在講臺上，不敢看大家，眼睛直盯著地面，腦海里不停地搜索：說什么好呢？說什么好呢？突然我想到在
體育課上，我的壘球扔得最遠。于是，我不好意思地輕聲對大家說：“我扔壘球最遠！”講完，我逃跑似的立刻跨下講臺，扯著衣領擋住自己發(fā)熱的臉，飛一般地回到
座位。我坐在座位上，一股暖流流過全身。頓時，我輕松多了，心跳變慢了，覺得自己成了
班級里的壘球高手，
特別能干，仿佛同學們都向我投來
敬佩的目光。我挺直了腰板，似乎
瞬間高大了許多，渾身充滿了
力量。
我變
自信了，變自信的感覺真好��！心理健康課真
神奇！
【評點】 小作者將自己第一次上心理健康課的事寫進了日記，文章選材真實，富有校園生活氣息。 描寫好。文中對人物動作、神態(tài)、心理活動等的描寫生動、細膩，寫出了張勁輝和小作者的真實情態(tài)，再現(xiàn)了當時的情景。