臨近
考試,心里總是莫名地焦慮和煩躁。坐在
書桌前,
手指機械地翻動書頁,卻沒有一點兒復(fù)習的
心情。
媽媽在旁的催促更
我讓壓抑難耐,索性一個人跑出去找
同學玩兒。打了一圈
電話,發(fā)現(xiàn)大
家都忙著復(fù)習,沒人理我,于是臨時改了主意,打算到曲江池一游。
曲江池的盛名早有耳聞,雖然離家不遠,但卻從未有
時間來觀賞。傍晚天氣涼爽,正是曲
江南湖最
熱鬧的時候。西邊泛紅的斜陽照射湖面,一圈圈泛起的漣漪好像
女孩走動時裙子晃動的波紋,遠處那些若隱若現(xiàn)的亭臺樓榭好似朦朧中的蓬萊仙島。一只只低空掠過鳴叫的
鳥兒,伴隨孩子的叫喊和年輕人的歡呼,構(gòu)成一首歡樂的交響曲。
剛下過一場
雨,空氣中還留有絲絲潮潤的氣息。我坐在湖邊的涼亭,視線沿著湖面抵達對岸,那里拔地而起的高樓,正好映著通紅的
晚霞,
美輪美奐,哪怕最
優(yōu)秀的畫家也畫不出如此動人心魄的畫面。正值初夏時節(jié),日子已經(jīng)有些長了。到七點多鐘,天色才會漸漸暗下來?粗谏尼ぶ饾u籠罩湖
水,四周點點的
燈光變成萬家燈火,心里有種說不出的
滋味,似
溫暖又似孤單。
周圍人來人往,吵吵鬧鬧,然而看著夜色中平靜的湖水,心也跟著平靜下來。那些
飛翔的鳥并沒有
因為黑夜而停止飛翔,仔細看時,依舊可以看得見它們鐮刀般的身形掠過
天空。比起鳥兒,孩子們顯得更加肆無忌憚。他們叫喊著在人
群中推擠,不顧
父母親的勸阻,在湖邊
奔跑嬉戲?粗麄兓顫娞S的
背影,仿佛看到我
童年時的
影子。父母們慈
愛的表情,時而提醒又時而責備的話語,也讓我想起
自己的父母每天的日常功課。此情此景,似乎在一
瞬間喚醒了我的
記憶,激發(fā)出我內(nèi)心難以言傳的情感。此時,微
風從湖面吹來,輕輕地滑過臉頰,清涼又不失溫度,帶著湖邊才有的腥味,向著更遠的地方吹去。湖水拍打堤岸發(fā)出微微的響聲,遠處一片亮一片暗的水面,仿佛形成一面五彩斑斕的
鏡子。
最美的
風景往往會勾起最深的掛念,牽動最柔軟的神經(jīng)!扒兀 蔽业吐暩袊@。這是我想要來
游覽的地方,但來了后卻不由得有些憂傷,倒不是這兒不夠
美麗,而是我突然非常想家。
我站起來,整理心情,往大雁塔的方向走去。這時,
手機響了起來,是媽媽打來的。我回頭看了看身后無言的湖水,還有那些在夜空中飛翔的鳥兒,輕輕地按下了接聽鍵。
【
推薦理由】
藝術(shù)源于生活,好的文章也應(yīng)該由生活感悟而起。本文的開頭,便由小作者的生活感悟而起:臨近考試,焦慮和煩躁不可抑制地生發(fā),母親的催促更讓這種焦慮發(fā)酵,想要釋放——找同學玩,卻發(fā)現(xiàn)沒人理自己,于是打算到曲江池一游。這不是有計劃的游玩,而是種種機緣巧合之下的與曲江池的偶遇。在文學中,偶遇往往蘊含著說不出的美感。這種開頭方式,與朱自清的《荷塘月色》有著異曲同工之妙。 走近曲江池,聽覺、視覺、嗅覺、觸覺……所有感官一起開放,作者已經(jīng)沉醉其中了。其間描寫的精彩之處不一一賞析,相信讀者亦有感觸。 文學作品講究起承轉(zhuǎn)合,情由何處起,亦由何處收。作者的此次游覽由在家的煩躁而起,亦回歸對家的掛念。這樣的結(jié)束,有完滿之美。文末,媽媽打來電話,作者“輕輕地按下了接聽鍵!奔葹槲恼铝粲杏辔,又升華起濃濃親情,讓本文主旨呼之欲出。 。ㄋ]評:李雄洲)