第一篇:
我有個(gè)
同桌，他是一個(gè)淘氣的小男孩，
上課經(jīng)常做小動(dòng)作：要么把
手伸進(jìn)桌肚里東摸摸西翻翻，翻出了
零食就趁
老師不注意塞一顆進(jìn)嘴里；要么翻看他
喜歡的漫畫
書，還捂著嘴“呵呵”地笑。他還有個(gè)壞毛病——喜歡揪
女孩子
衣服上的帽子。但只要女孩說“再拉我就告訴老師”，他就
規(guī)矩了。
一天上午，老師正在給我們上課，同桌的老毛病又犯了。他的手不自覺地伸進(jìn)桌肚里，準(zhǔn)備拿漫畫書。他不知道的是，漫畫書早已被我藏了起來。他找不到漫畫書，心里有點(diǎn)兒著急，便悄悄湊到我耳邊，輕聲說：“同桌，有沒有看到我的漫畫書？”“你的東西，我怎么知道在哪兒？”我故作鎮(zhèn)定地說。他沒辦法，只好自言自語道：“好吧，我下課再找。嘻嘻，吃顆巧克力豆壓壓驚吧！”于是，他又把手伸進(jìn)桌肚。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，腳一抬，他手一抖，沒拿到零食。他瞪了我一眼，狠狠地說：“你干嗎啦？”我裝作無辜的樣子說：“你干嗎啦？”他怕我們的爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)老師，只好不作聲，認(rèn)真聽課了。過了一會(huì)兒，同桌的老毛病又犯了。他伸長了手臂，去拉前面一位女孩衣服上的帽子。那個(gè)女孩很
生氣，伸手去拽，可怎么也拽不回來。最后，女孩“放大招”了，說：“你再不放，我立馬告訴老師。”一聽見“老師”兩個(gè)字，他就像
老鼠聽見了
貓叫，不但放了手，還討好起女孩來。一旁的我在心里暗暗地大笑，
因?yàn)?/font>，這個(gè)絕招是我教女孩的呀。
我真
希望這些善意的謊言能夠徹底幫助同桌改掉他的壞毛病呀！
江蘇省海
門市東洲小學(xué)五（6）班
指導(dǎo)老師：姜 勇
第二篇:
國慶長假期間，
爸爸、
媽媽、小姨、姨爹帶著我們幾個(gè)表兄（姐）弟爬了一次廬
山。
剛開始，我們幾個(gè)
小孩子還挺有勁兒的，你追我趕，爭(zhēng)先恐后。爸爸再三提醒：“這是一次馬拉松式的
登山，一定要講究策略，不能一下子把力氣用盡了�！笨晌覀冎粓D好玩兒，哪里聽得進(jìn)去。果然，沒爬一會(huì)兒，我們就累得大汗淋漓、氣喘吁吁，尤其是龍哥，幾乎要癱坐在地上了，媽媽和小姨只好一人拉著他的一只手往上爬。
我問爸爸：“還有多遠(yuǎn)？”爸爸說：“不知道呀！”我一陣沮喪。這時(shí)，迎面下山的人對(duì)我說：“不遠(yuǎn)了，快到了。”我一聽，頓時(shí)
精神大振，繼續(xù)向上爬。爬了幾百米，我又問爸爸還有多遠(yuǎn)，爸爸不緊不慢地說：“應(yīng)該快到了吧？”我趕緊提起精神，馬不停蹄地往上爬著。又爬了幾百米，我見還是沒有到達(dá)山頂，有些泄氣了，說：“怎么還沒到呀？要不，回去算了！”爸爸說：“快了，快到了�！�
就這樣，我們幾個(gè)小孩在“快到了”這句話的支撐下，終于一個(gè)不落地登上了廬山的山頂，飽覽了山頂?shù)男闵蜕较碌?a href='http://stephenandchristina.com/zuowen/fengguang' target='_blank'>
風(fēng)光。
下山的時(shí)候，我們走了大約一個(gè)多小時(shí)。途中，一位正在往上爬的大
姐姐問我們：“請(qǐng)問，還有多遠(yuǎn)��？”龍哥說：“還有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。”話音剛落，后面趕過來的一位
叔叔就說：“不遠(yuǎn)，快到了�！钡饶俏唤憬愫褪迨遄哌h(yuǎn)了以后，龍哥問：“你們大人不是總教育我們要
誠實(shí)嗎？怎么你們
自己就可以說謊呢？”媽媽和小姨說：“這不是說謊，而是一句
鼓勵(lì)的話。它能給人增添
信心，讓他們鼓起勇氣，爬上山頂。你們不就是這樣爬上去的嗎？”
謊言，雖然不受歡迎，但在現(xiàn)實(shí)
生活中，有時(shí)候，善意的謊言還是很有必要的。因?yàn)�，它能給我們帶來動(dòng)力呀。
