作者:
鄧婷悅
校園中的空氣永遠(yuǎn)是那么熾熱,
因?yàn)?/font>有
書聲瑯瑯,有
青春的氣息。然而,那棵有30余歲的香樟所綻放的靜謐的
微笑,會(huì)使你
忍不住沉靜下來(lái),駐足觀望。
走近它,你定會(huì)為那粗壯的枝干而驚嘆。展開雙臂,無(wú)法完全環(huán)抱住它,側(cè)耳靜聽,也許還能有幸聽到仿佛來(lái)自另一時(shí)空的低語(yǔ)。誰(shuí)會(huì)知道這香樟默默記載了多少故事?烏黑
樹皮上的紋
路清晰可見(jiàn),斗折蛇行,向上,向下,向周圍伸展、蔓延、拓寬……
再往上看,你的視線一直觸及香樟的頂端,不難發(fā)現(xiàn),它是校園中最高大的
植物了,比周圍任何一棵樹都要雄偉。它昂著頭直竄教學(xué)樓上方,
風(fēng)兒掃過(guò),恍惚可以聽到它響徹
云霄的歡呼聲,那
聲音里透著無(wú)窮無(wú)盡的
快樂(lè)。它的最高處呈尖形,像是一枚大號(hào)的釘子,被廣闊的
藍(lán)天如磁鐵般吸引著,一刻不停地向上鉆,往上升,使人被囚禁起來(lái)的心不禁也微微顫抖,以為如此一直看下去,便可抵達(dá)心中的藍(lán)天了。
上帝不會(huì)永遠(yuǎn)給予大地
陽(yáng)光,當(dāng)
風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)香樟?xí)绾螒?yīng)對(duì)?當(dāng)雨滴從天而降,那些茂盛的曾在陽(yáng)光下熠熠生輝的葉子便在風(fēng)的鼓動(dòng)下高聲叫喊著,以勝利預(yù)言
家的姿態(tài)爭(zhēng)先恐后地迎接雨滴。雨狠狠砸到一片
綠葉上,叫囂著下墜,不久又被另一片葉子攔住,幸運(yùn)的話,它終會(huì)平安躺在一片堅(jiān)韌的
樹葉中央,靜靜
等待再次回到天上。不管是雨滴還是雨點(diǎn),都被一片片有
責(zé)任感的葉兒用
生命守護(hù),因此樹下很少受到雨
水的侵蝕。這樣,葉子們的守護(hù)又多了一份重要的意義。待到風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光普照之時(shí),香樟便快活地抖一抖身子,放聲大笑。看著它,你不覺(jué)得
我們身上也有密葉般沉甸甸的責(zé)任嗎?
香樟,并不
神奇,可我就是覺(jué)得它明智,因?yàn)樗傄宰钔?a href='http://stephenandchristina.com/zuowen/mei' target='_blank'>
美的方式將我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂;香樟,并不名貴,可我就是覺(jué)得它偉岸,因?yàn)樗掠趻昝撌`,
追求自己的
夢(mèng)想,觸摸
理想的藍(lán)天;香樟,并不
特別,可我就是覺(jué)得它高大,因?yàn)樗秘?zé)任的真諦,
用心守護(hù)一方
凈土。一個(gè)人必須有
太陽(yáng),正如一個(gè)人必須有
信仰,香樟的信仰,就是我的信仰。
點(diǎn)評(píng)
本文是一篇文采斐然的借物抒情的佳作,其突出特色表現(xiàn)在如下方面:1.詠物抒懷,構(gòu)思精巧。開篇運(yùn)用對(duì)比之法,引出描寫對(duì)象,接著以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)下文,采用虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相襯之法,分層細(xì)繪,極其傳神地寫出了香樟的特質(zhì)——明智、偉岸、高大,深情地
贊美其勇于追求、志存高遠(yuǎn)、懂得責(zé)任的
精神。文章由形到神,由物及人,層層深入,使得文章具有層遞之美,意蘊(yùn)之美。2.描摹生動(dòng),情理相融。文中運(yùn)用多種辭格,工筆描繪樹干、樹皮、樹尖、樹冠、樹葉等方面,使得香樟之神韻躍然紙上。不僅如此,作者還在描寫之后,由此及彼,聯(lián)想自然,想象豐富,使得情理相融,意蘊(yùn)深刻,妙不可言。尤其是結(jié)尾段的畫龍點(diǎn)睛,可謂言簡(jiǎn)意豐,精妙絕倫。3.方式多樣,語(yǔ)言精美。文章熔敘述、描寫、抒情、議論于一爐,寫活了香樟的風(fēng)姿與神韻,給人留下難以磨滅的印象。其語(yǔ)言深刻凝練、含蓄雋永、傳神生動(dòng)、富有哲理、感情飽滿,極具表現(xiàn)力,體現(xiàn)了較強(qiáng)的寫作功底。
【指導(dǎo)并置評(píng):黃松!