您好,歡迎來到答案網(wǎng)! 請  登錄  |  免費(fèi)注冊   收藏本站Ctrl+D    
答案網(wǎng)
  
 
 網(wǎng)站首頁 | 小學(xué)生作文 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 | 初中生作文 | 初一 | 初二 | 初三 | 中考滿分作文 | 高中生作文 | 高一 | 高二 | 高三 | 高考滿分作文
 古詩名句春天 | 夏天 | 秋天 | 冬天 | 梅花 | 蘭花  | 桃花  | 荷花  | 菊花 | 思鄉(xiāng) | 友誼 | 愛情 | 愛國 | 感恩 | 孤獨(dú) | 思念 | 傷感 | 人生 | 動物
 名人名言愛情 | 讀書 | 勵志 | 時間 | 友誼 | 誠信  | 愛國 | 勤奮 | 奉獻(xiàn) | 真理 | 智慧 | 道德 | 成功 | 事業(yè) | 勞動 | 青年 | 青春 | 教育 | 思想 
 欄目類別: 初中生作文  >> 初中 >> 初三

蚌與野馬作文

更新時間:2017/4/11 13:37:00  瀏覽量:3672
  看過兩個故事。
  在透藍(lán)的淺海的海面下,有一只蚌。它有著光滑而堅硬的表面,就像《三體》中的滴,而固若金湯。
  蚌幾乎用不著這堅硬的外殼,長期安逸的淺海生活軟化了它的內(nèi)心
  它只要張開嘴,慈母般的淺海就會派海風(fēng)這美麗的女傭,輕輕地將浮游生物送進(jìn)它的嘴里?今天,海風(fēng)錯將一粒粗糙的沙粒送進(jìn)了它柔嫩的咽喉。沙粒又粗又不規(guī)則,讓蚌很不舒服,甚至有些刺痛。蚌無奈,平和地使出了祖?zhèn)鞯睦限k法——用體內(nèi)的貝母素將沙子同化得與它一樣光滑。日子一天天過去,蚌把沙子變得美麗無比,成為了一顆珍珠。
  在遼闊的非洲上,生活著一匹野馬。它有著健壯的肌肉,鐵錘般的馬蹄,鋼鞭般的馬鬢,它跑得比疾風(fēng)還快,能將最強(qiáng)大的掠食者甩在身后。它只有憑著這身本事才能在嚴(yán)酷的非洲草原上生存,在這里弱者必將淘汰,嚴(yán)酷的生存法則使它的心硬成了鋼?伤灿龅搅麻煩,一只蝙蝠牢牢地附在了它的身上,不斷地吸它的血。野馬十分氣憤,拿出了渾身解數(shù)對付這只蝙蝠:它跑出了疾風(fēng)的速度,想讓蝙蝠落下,再給它一蹄;它用鞭子般的馬鬢瘋狂地抽打蝙蝠,以期把它打飛?梢磺卸紱]用,蝙蝠叮得很牢,馬的體力有限?伤明白,自己死也不會養(yǎng)活這寄生蟲。
  故事到這里看似已結(jié)束了,可其實還沒有,蚌被人抓去,用沸水煮熟,成了人胃里的一攤液體,可那讓它痛苦的沙粒,卻被人珍藏。野馬呢?最后力竭而死,倒在夕陽之下。
  蚌是可悲的,它心平氣和地對待那刺痛它的沙子,將沙子變成了無價的珍寶,卻送給了吃掉它的異類。
  野馬是悲壯的,它以強(qiáng)硬的態(tài)度對待喝它血的蝙蝠,雖然力竭身死,但拼力反抗了吸它血的魔。
  蚌是誰?是英國治下的埃及、印度,是與金遼訂盟的南宋,是《童年》里的外祖母,是《三體》里的程心,是對丈夫百依百順的古女子與今女子,是與列強(qiáng)簽定不平等條約的大清,等著他們的,只有滅亡。
  野馬是誰?是與匈奴大戰(zhàn)的大漢,抗擊倭寇的大明,與周朝爭天下的大秦,反抗易國王的法蘭西,反抗沙皇統(tǒng)治的蘇維埃,是基督伯爵,是保爾,是維德,是悟空,只有他們,精神可能永存。
  能活在人們心里長久的,不是蚌,是野馬。
  點(diǎn)評
  兩則小故事,映射的是兩種生活態(tài)度。蚌平和不爭,面對粗糲的沙子,它以身為飼,用自己的精華孕育出璀璨的珍珠,最終自己被吃掉,珍珠也成了別人的戰(zhàn)利品。野馬卻是剛烈不屈的,對待侵?jǐn)_它的敵人,它全力反擊,決不妥協(xié),哪怕力竭而死,玉石俱焚。蚌和野馬代表了兩種截然不同的生活態(tài)度。蚌是耐的、退讓的、犧牲的;野馬是張揚(yáng)的、反抗的、寧為玉碎不為瓦全的。文末點(diǎn)題,蚌與野馬所對應(yīng)的長長名單,讓讀者為之警醒、震懾、恍然大悟,是的,做蚌還是做野馬,不僅是一道歷史格局下的大是大非題,亦是每個人成長岔路口上一道人生必選題。

 關(guān)于選擇的作文         點(diǎn)擊查看更多
 作文寫作素材及技巧
CopyRight @ 2007-2015   中小學(xué)生作文大全 stephenandchristina.com    All Rights Reserved