自幼出生于
農(nóng)村家庭的
我,并沒(méi)有
羨慕有錢人家的
生活,也不埋怨每天粗
茶淡飯,而是度過(guò)了一個(gè)
快樂(lè)的
童年,其實(shí),這又是一個(gè)
難忘的童年……
友誼,這永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的痛。我時(shí)常這樣問(wèn)
自己:“為什么?為什么?”
小學(xué)一年級(jí)時(shí)我有一個(gè)
好朋友,他叫黃明華,在班上,我們的
成績(jī)一直名列前茅。在他傷心的時(shí)候,他總是給我?guī)?lái)安慰,當(dāng)我
自卑時(shí),他也總能給我
自信……就這樣,我們成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
那一天,班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的
桌子上時(shí),我見(jiàn)到試卷的92分,我
開(kāi)心極了!我?guī)е嚲韥?lái)到明華前,直到
看見(jiàn)一滴后悔的
淚水滴在明華的試卷前,我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的75分,我本來(lái)想安慰他,可是他彎下腰,拿著那張還帶著體溫的試卷,走了。我恍然大悟,看看自己
手中的試卷,一下子
明白了什么……
第2天,班上不再平靜——當(dāng)
同學(xué)們紛紛對(duì)我稱贊時(shí),我回頭望望明華,他的眼神帶著一絲絲的悲傷,他緩緩的站了起來(lái),邁動(dòng)著沉重的
腳步,漸漸地向我走來(lái)?墒恰
陌生人似的從我眼前
走過(guò),留下了一句話:
“朋友也是敵人,敵人也是朋友,
再見(jiàn)。”
試卷掉在了地上,我的心也似乎沉進(jìn)了泥潭……
我
忍著,我的心碎成了兩半。四半……回到家,我吧試卷撕成了兩半,躺在床上哭了好久,好久……
我來(lái)到
學(xué)校,不過(guò),學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的
變化,同學(xué)似乎不是
記憶中的同學(xué),
老師也似乎不是記憶中的老師,而明華也似乎不是我記憶中的明華。
我永遠(yuǎn)不會(huì)
忘記,這種傷心的
滋味……
這是一篇敘事作文。文章語(yǔ)言流暢,用細(xì)膩的筆觸記錄了自己真實(shí)的
感悟,感情真摯,結(jié)構(gòu)安排合理。人物描寫生動(dòng),主題突出,敘事條理,作者把自己“傷心的滋味”娓娓道來(lái)。