記得那是去年的
暑假，一天，陽
光明媚，
風和日麗。幾個伙伴到
我家來約我
一起玩
游戲，我擋不住
誘惑。不知不覺地，過了午飯
時間，我才猛然想起
爸爸早上臨出
門前交待：爸媽
今天要去田里收
花生，叫我呆在家里
看書，中午
幫忙做飯。慘了!我心里大叫一聲不好，急忙往家里跑。
可是已經(jīng)來不及了，爸媽已經(jīng)回到家里，正餓著
肚子喝涼
水。一見到我，爸爸頓時大發(fā)雷霆：“沒讓你去地里收花生是想讓你多讀點書，你看看你期末
考試只考多少分?77分!你還敢出去玩?!你怎么這么不懂得體諒大人的苦心!……”“從今天開始，不準你再看
電視!每天增加一項
作業(yè)，背一篇
優(yōu)秀習作!”
天啊!明知道我
喜歡看電視，偏不讓我看，還增加作業(yè)量!爸爸怎么這么無情啊!
新學期
開學之后，我們學到一篇課文——《“
精彩極了”和“糟糕透了”》，課文講述了作者小時候?qū)懥艘皇自�，得到兩種完全不同的評價：“精彩極了”和“糟糕透了”。
老師講道：兩種完全不同的評價卻有一個共同的
出發(fā)點——那就是
愛。我恍然大悟：
原來愛的表達方式不盡一樣。有的人表面看似冷漠無情，實則卻內(nèi)有至大至深的情含在其中。爸爸就是這樣的人。他不正是古人所描述的“東邊日出西邊
雨，道是無情卻有情”嗎?
表面無情，實際上飽含深情。毛澤東同志讓
自己的兒子到基層
工作，
生活上不能有任何特殊。直到把兒子送到抗
美援朝前線，為朝鮮人民的解放事業(yè)獻出
生命，看似無情，其實正表達了偉大領袖把
革命事業(yè)和
希望寄托于青年一代的深情大義。老紅軍陳泳平在臨去世前，把平日省吃儉用積攢的幾萬元錢交了黨費，卻只給兒女們留下了戰(zhàn)爭年代從自己身上取出的幾塊炮彈皮。他這看似無情的舉動飽含著無產(chǎn)階級革命家對下一代的深情：不要躺在老子打下的江
山上，坐享其成，而要繼承老一輩寶貴的
精神財富，把無產(chǎn)階級革命事業(yè)進行到底。這樣看來，舉凡
父母對兒女嚴格的，甚至看似不近人情的要求，不都包含著長輩的有情嗎?
爸爸，我終于
明白了你對我的嚴，你對我的好。我不會辜負您對我的良苦
用心，我一定好好
學習，走向
輝煌!
文章布局合理，開篇點題，然后敘述了“爸媽對我嚴，對我好”的事情，敘事條理清楚，語言樸實自然，字里行間流露著作者對爸媽的
感恩之情。最后深化主題，明白了“道是無情卻有情”的真諦。
