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 欄目類別: 小學(xué)生作文  >> 六年級,工匠,小學(xué),我寫人 >> 

我是“小小工匠”作文

更新時(shí)間:2015/11/4 15:16:00  瀏覽量:1444
  是一個(gè)喜歡修理損壞了的用具的孩子。我把修理用具當(dāng)作是一種,并從中得到無窮的樂趣,所以爸爸稱我是“小小工匠”。
  空閑時(shí),我喜歡閱讀,從本上獲取修理用具的知識。此外,我也喜歡觀察別人修理用具,比如觀察父親修理自行車的剎車器和鏈條。我還喜歡將中的用具或玩具如電筒、鬧鐘手機(jī)、電視機(jī)的遙控器和玩具車等打開,細(xì)看這些東西的內(nèi)部結(jié)構(gòu)并了解它們的操作方法。
  我曾經(jīng)修理過許多用具,令我印象最深刻的有圓珠筆、鬧鐘、萬能鍋、書包的拉桿、手表和馬桶的坐圈。
  有一次,姑姑使用萬能鍋來烹調(diào)一道食。誰知道當(dāng)美食烹好后,她才發(fā)現(xiàn)烹調(diào)之前忘了先把食材放進(jìn)另一個(gè)內(nèi)鍋里,導(dǎo)致湯汁流進(jìn)了萬能鍋的底部。這造成萬能鍋嚴(yán)重?fù)p壞。正當(dāng)她手足無措的時(shí)候,我一面安慰她,一面趕緊把鍋內(nèi)的湯汁擦干凈,再把鍋翻過來,用改錐把鍋底打開。正如我所料,湯汁果然流進(jìn)了鍋的底部,有些甚至還沾在鍋底的電線上。我先把湯汁擦得一干二凈,再把鍋放在風(fēng)扇底下吹干。大約兩小時(shí)后,我仔細(xì)檢查一遍,發(fā)現(xiàn)鍋底已經(jīng)干透了,又可以安全使用了。
  我的修理工作并不是每一次都那么順利,偶爾也會失敗。記得有一次,姑姑發(fā)現(xiàn)她的熱器噴頭的流水量緩慢,我馬上毛遂自薦,要替她修理。我先把接到熱水器上的軟水管擰開,然后用圓珠筆插進(jìn)水管里,把里頭的細(xì)沙清理掉,再把水管接回去。出人意料的是,噴頭噴出的水量還是一樣少。過后,姑姑請了電器工人來修理,我才了解到原來是熱水器的開關(guān)出了問題,難怪我修不好。
  修理各類用具,我獲得了無限的滿足感。為了使我的修理技術(shù)更上一層樓,我應(yīng)該多閱讀、多觀察、多研究和多實(shí)踐才行。

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