不經(jīng)意間，
我們成了
少年。就如9點(diǎn)鐘的
太陽，活力十足，鋒芒畢露;就如
自由飛翔在
天空的小
鳥，
勇敢面對(duì)
挑戰(zhàn)。年少無知已然
過去，等著我們的是承擔(dān)，是
付出，是
拼搏!
那是步入初中
生活的
第一回月考，當(dāng)
老師把英語卷子發(fā)下來時(shí)，我
瞬間就被怔住了，一個(gè)又紅又大的
分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾，48!我那不爭氣的
淚水也從眼眶中爬了出來。一滴一滴的落在了那象征著
失敗的卷子上。我的心也猶如出了再嚴(yán)重的車禍一樣，碎的一發(fā)不可收拾。
一個(gè)個(gè)的問號(hào)從我的腦頂冒出，為什么會(huì)失敗?我怎么成這樣了?我這可是我有史以來的“最高紀(jì)錄”!
此時(shí)，我又想到了
媽媽會(huì)不會(huì)在
家等著我，等我
回家好好“修理”我一頓呢?媽媽打完，
爸爸會(huì)不會(huì)也冒出來，也來打我呢?最后會(huì)不會(huì)是男女混合雙打呢?
“鈴鈴……”
放學(xué)了，我背上沉重的
書包，帶上比書包還要沉得
心情，踏上回家的
路途。到家后，我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽，媽媽竟然一反常態(tài)，沒打我，爸爸也沒有出現(xiàn)。正當(dāng)我沒心沒肺的慶幸時(shí)，媽媽開口了。她說：“閨女啊，你也大了，也應(yīng)該懂事了，我也不好意思打你了，你
自己也得
努力啊�！�
是啊，這段
時(shí)間我太松散了，原本
愛回答問題，可現(xiàn)在呢!我卻坐在一旁發(fā)愣，等著別人的
答案。有時(shí)發(fā)呆被老師叫起來，都不知道在講什么。回家別提自己買的練習(xí)冊了，就連老師留的
作業(yè)有時(shí)都會(huì)大打折扣，對(duì)媽媽瞞天過海。
現(xiàn)在我已經(jīng)
長大了，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起
父母對(duì)自己期望的
責(zé)任，承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任，承擔(dān)起自己對(duì)自己實(shí)現(xiàn)
理想的責(zé)任。畏懼承擔(dān)的人只會(huì)讓自己懦弱無能，干不成大事。
老師也說過，
如果堅(jiān)持不一定有
收獲，但是如果不堅(jiān)持就一定沒有收獲。
世界是公平的，只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會(huì)讓自己更加貧庸。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。但正
因?yàn)?/font>一次次的失敗才會(huì)讓我們一步一步走向
成功勇敢面對(duì)
挫折、不懼失敗、淡然面對(duì)成功。
我們需要承擔(dān);我們需要
堅(jiān)強(qiáng);我們需要付出。
快樂才會(huì)環(huán)繞在你身邊。
本文作者敘述了自己真實(shí)的
經(jīng)歷，寫出了自己
心靈的
成長。在語言上，用詞準(zhǔn)確，平實(shí)，自然，行文層次較清楚。讀了文章，我們對(duì)“擔(dān)當(dāng)”有了更深刻的
認(rèn)識(shí)和
感悟。
