夕陽灑滿庭院，三伯坐在老
槐樹下整理著從倉庫里翻出來的雜物。走近一看，
原來他正對著地上的幾本舊
書發(fā)呆。
“三伯，想什么呢？”
“哦，鈺兒啊，收拾你三哥小時候的書呢！本想留著，后來收廢品的一來，你嫂子見沒用，就囫圇著給賣了。沒想到還落下幾本，也算留個紀(jì)念呀……”說話間，三伯用
手指蘸了下口
水，又翻開了一頁。紙早已發(fā)霉泛黃，幾度寒暑，濕了又干，翻起來倒還哧啦有聲。三伯瞇著眼看著書頁，臉上浮現(xiàn)出難以言述的悲喜莫辨的神情。
“唉，說起這
讀書，現(xiàn)在學(xué)的東西都快成天文了，真煩人！”
我隨手掇來一張小板凳，一屁股坐下，繼續(xù)發(fā)起牢騷，“我都快學(xué)瘋了。
老師講課那叫個神速，
上課稍微走會兒神，回過頭就到了下一個世紀(jì)，都不懂老師那么趕
時間要去哪里忙，還不是回頭復(fù)習(xí)時又多炒幾遍冷飯？不過
媽媽說，考得好，
過年就給我買個平板，呵呵……”說到這兒，我不由得陷入了遐思，蹙起的眉頭舒展成一副萌態(tài)。
“你現(xiàn)在好啊，才初二�？上Я四悴怀善鞯娜�，終還是走了我出賣力氣的老
路啊……像我那會兒，是要跟著爹娘做事的。日子苦，沒法子，
考試前還復(fù)習(xí)個頭？全部下地干活！其實那會兒我的
成績開始還是不錯的，只是后來一直干活干活，成績也就下去了。你
奶奶叫我留級……怕丑啊……初中沒上就
回家了……”
“那在家多無聊��！又沒東西吃，又沒網(wǎng)上，連
電視都沒得看，還不整天抓狂呢？”
“我們哪
有你們的好命！那時還沒分田，回家就在隊里做工分。家里兄弟姊妹多，不做，哪有飯吃？”三伯吸了口煙，一聲嘆息，“你奶奶心疼我們，好不容易攢點(diǎn)面粉，過節(jié)時給我們烙小餅吃。幾個孩子分啊，一人一點(diǎn)點(diǎn)。記得你四姨小時候不
舍得吃，把餅放在一旁寫
作業(yè)，被
狗叼了去，她哭了好久，幾天都悶悶不樂呢！我當(dāng)時幫她追那野狗，一直追到村口�？上�，早被那畜生吃完了�，F(xiàn)在的孩子，唉……”三伯又嘆了口氣，把書疊到一旁，繼續(xù)收拾。
我不知該說什么，想起奶奶給
自己烙過的餅，雖然看起來像披薩，但實際
味道一半都不及的。四姨那種名校
畢業(yè)的精致女人，吃飯從來都在高級餐廳，
過去竟為那種餅難過許久？
“鈺兒，怎么不說話？你們現(xiàn)在多
幸福啊，可以安心讀書，什么都不用做，將來的
生活也比我們這輩兒的人不知強(qiáng)上多少��！”
“唉，三伯，你不知道，我們也是壓力
山大啊！我倒
羨慕你們那會兒：雖然做事苦了點(diǎn)，但上學(xué)沒現(xiàn)在這么難；要是有幸考上了，那可是‘鯉
魚跳龍
門’�。〔幌裎覀�，滿地都是大學(xué)生，
街上一做
餛飩的，還博士呢�，F(xiàn)在大學(xué)生
工作多難找�。∴�，說起來都是淚呀……”
是的，如今生活是不用愁了，但生活在一個高壓鍋里，不又是一場新的
挑戰(zhàn)嗎？可挑戰(zhàn)也得挺住，
未來是否
快樂雖不可知，但活不出當(dāng)下，未來落在苦海中，那是一定的！
（指導(dǎo)老師：王俊杰） ★老師點(diǎn)評 這是一篇頗有戲劇風(fēng)味的學(xué)生習(xí)作，幾段貌似無心的對話組接成一段信息豐富的生活故事，流露出諸多復(fù)雜的情緒：有長者對兩代人錯失讀書時光的追悔，有晚輩對苦悶讀書現(xiàn)狀的怨懟�？此茮_突的對比，經(jīng)過對話、神態(tài)、心理描寫的穿插糅合，趨于一個統(tǒng)一的主題：讀書從來就是苦中求樂、先苦后樂的事。雖然讀書之于每代人的苦樂形態(tài)各有差異，但讀書少年枉過當(dāng)下，則“未來落在苦海中，那是一定的”。這個富有價值的溫良提醒，在這段猶如舞臺對白的故事里水到渠成，也讓這幕生活話劇更增添了一股耐人尋味的悲喜。