我最
喜歡的
老師是我們班的班主任徐老師。
徐老師個子不高，卷卷的頭發(fā)總是在腦后扎成一個馬尾辮，鼻子上架著一副深度
近視眼鏡，鼻子邊還有一個個小小的雀斑。她
高興時嘴角總是掛著甜甜的笑容，還能看到一排潔白的
牙齒呢！徐老師是我們班的
語文老師，平時對我們十分嚴(yán)厲，有時我們
作業(yè)做錯了，她會狠狠地批評我們；我們的作業(yè)完成得好，她會在本子上給我們打上一顆顆小紅星。
記得有一次，我
上課不專心聽講，徐老師發(fā)現(xiàn)了，就慢慢地
走過來，問我：“你知道我剛才在講哪一課嗎？”我抬起頭看了看黑板上的課題，又看了看
自己的語文
書，低下了頭。徐老師說：“
放學(xué)到我辦公室來。”
放學(xué)了，
同學(xué)們都背起
書包回家了，我走進(jìn)了徐老師的辦公室，她語重心長地對我說：“上課要認(rèn)真聽課，不要開小差。下不為例哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思地說：“我知道錯了，下次一定改正。”
還有一次，我的作文寫得好，老師讓我在講臺上讀給大家聽。我又
緊張又
害怕，生怕讀錯了一個字。老師
鼓勵我說：“不要怕，大聲地朗讀，讀錯了也沒關(guān)系，同學(xué)們不會笑話你的�！�
在老師的鼓勵下，我認(rèn)真地讀完了作文，同學(xué)們都給我鼓掌，我心里可高興了。
由于徐老師的嚴(yán)格要求，我上課時會注意聽講，認(rèn)真做筆記。現(xiàn)在我的
成績慢慢提高了，還成了語文課代表。這都要
感謝徐老師��！
【教師評點(diǎn)】
本文一是通過外貌描寫來
介紹人的外在特征，二是通過兩件
小事來體現(xiàn)所寫之人的內(nèi)在
風(fēng)貌，雙管齊下，將班主任徐老師這一人物形象全面、立體地呈現(xiàn)了出來，可見小作者對寫人的作文掌握得很好。“鼻子邊還有一個個小小的雀斑”，這一細(xì)節(jié)描寫很出彩。 盧 燕
