我的兩位
老師，一個(gè)教
語(yǔ)文，一個(gè)教數(shù)學(xué)。我上一年級(jí)時(shí)，她們就開(kāi)始教我了。三年來(lái)，我和兩位老師產(chǎn)生了深厚的感情。語(yǔ)文老師年齡大一些，像
媽媽一樣關(guān)懷我們；數(shù)學(xué)老師非常年輕，像
姐姐一樣
溫柔可親。
每當(dāng)語(yǔ)文老師邁著輕盈的步伐、滿面春
風(fēng)走進(jìn)
課堂時(shí)，我就十分激動(dòng)。
因?yàn)?/font>，我
特別愛(ài)上語(yǔ)文課，總覺(jué)得課堂
時(shí)間是那么短暫。在老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課中，我知道：布魯斯王子不屈不撓，越王勾踐
忍辱負(fù)重，拉薩是藏族人民心目中的圣地，
西湖是“人間天堂”的一顆明珠……我常常隨著老師的描述，想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。語(yǔ)文老師不僅講課
精彩，而且非常
關(guān)心我們的日常
生活，只要發(fā)現(xiàn)壞苗頭，她總會(huì)一一指出，并且讓我們
思考該怎么做。
數(shù)學(xué)老師
青春漂亮，是班主任，全班
同學(xué)都
喜歡她。課堂上，再難的數(shù)學(xué)題，只要她稍加點(diǎn)撥，所有同學(xué)都會(huì)豁然開(kāi)朗，因此，大
家都覺(jué)得數(shù)學(xué)特別
有趣。更令人佩服的是，數(shù)學(xué)老師畫圖幾乎不用尺子，就那么隨
手一畫，直線、三角形、圓形毫不含糊，讓同學(xué)們驚嘆不已。別看數(shù)學(xué)老師年輕，管理
班級(jí)可是沒(méi)說(shuō)的，在她的帶領(lǐng)下，我們班常常獲得“
優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)。
我非常喜歡我的兩位老師，多么
希望她們一直教我直到小學(xué)
畢業(yè)。
