你們玩過拍
手的
游戲嗎?這個游戲可好玩兒了。
今天，作文輔導班一
上課，
老師對
同學們說:“這一節(jié)課，
我們不學作文，做一個小游戲�！蓖瑢W們很
高興，問老師做什么游戲。老師面帶
微笑地說:“我們玩拍手的游戲�！薄班�!拍手的游戲，我們都會。”同學們說。老師又很
神秘地說:“這個拍手游戲可不一般�！蓖瑢W們都在想:這個拍手游戲到底是怎么玩呀?老師又接著說:“是這樣，我先把手平放著，同學們再把手放在我的手上，我去拍你們的手背，看看是你們躲得快還是我拍得快，三局兩勝。”同學們一聽就來勁了，都爭著跟老師玩。老師讓同學們從
座位上出來站成一排一個一個來。
隊伍排好以后，首先要玩這個游戲的就是郭韶涵。他
自信地走到老師面前，老師剛伸出手，他卻又跑了回去。同學們都笑郭韶涵是膽小
鬼。郭韶涵一看大
家笑話他，他又走到老師面前，可是郭韶涵還是有點怕。老師說:“每個人都得玩一次。”不玩白不玩，郭韶涵小心翼翼地把手放到老師手上，剛放到老師手上他又縮了回去，又放上去又縮了回去。他一直把手伸過來縮回去，動作還很快，老師一直沒機會拍他。不一會兒，郭韶涵的動作開始變慢，
可能是胳膊有點累了。這時，老師抓住這個好機會，一下子拍到了郭韶涵的手。這一次，也算是給了郭韶涵一個
教訓。后兩次，郭韶涵機靈得比小
魚還快。結(jié)果，后兩次都是郭韶涵贏了。郭韶涵很得意，大搖大擺地走回了座位。
還有一個小家伙，他叫王啟宇。他才上一年級，來到老師面前，他比郭韶涵還要機靈，手一直伸縮，還沒碰到老師的手就縮了回去，前兩次小家伙贏了，高興得又蹦又跳。最后一次，可能他有點驕傲了，才會被老師拍到，不過，最后結(jié)果還是他贏了。小家伙高興得手舞足蹈，嘴里還大喊著:“我贏了!我贏了!”
看完了機靈的小家伙，再看
方法很愚蠢的劉佳冠。他并不像前兩個人的躲法，而是把手放在老師手上不動，一連三次都被老師拍中了。我心想:他怎么反應(yīng)就這么慢呢?
不一會兒，就輪到了
女生，前兩個女生都輸了。該我了，他們都給我
加油，我對
自己也充滿了
信心。一開始，我就非常小心，我比誰玩得都敏捷，剛碰到老師的手尖，我就把手縮了回去，一連三次老師都輸了，我高興地蹦蹦跳跳。告訴你們我贏的
秘密吧，我是看老師的樣子、眼神才贏的。老師去拍我的手時，樣子非常
緊張，這個時候，我就躲得
特別快。
啊!今天玩得真
開心!
