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關(guān)于實踐的作文_描寫實踐的作文_以實踐為話題的作文
第1篇:
讀書 實踐 收獲
學(xué)生時代,讀書是我們每天都要做的事。這些書籍潛移默化,不斷地帶給我們知識和道理。我們每個人的成長,就是在讀書后受到啟發(fā),在摸索中實踐,最終有所收獲。剛剛升入初中那年,我讀了曹文軒的《草房子》,書中人物“細(xì)馬”給我留下了深刻印象。在家中的頂梁柱邱二爺突然病逝的情況下,面對被洪水沖垮的老宅,患病的養(yǎng)母,經(jīng)濟(jì)的拮據(jù),這個不過十歲出頭的少年毅然背負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。作者沒有過多敘述細(xì)馬獨自牧羊的艱辛,只寫道:“大平原上,出現(xiàn)了一個真正的牧羊少年……”讀到這兒,我仿佛看到在蒼茫的天空下,一個少年站在廣闊的草原上,留下一個堅毅的背影……獨立能讓人具有人格魅力,這便是我讀完這本書的初步認(rèn)知。仔細(xì)思量……【點擊查看完整內(nèi)容】
第2篇:
讀書·實踐·收獲
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們獲取知識的起點,但死讀書而缺少思考和實踐,同樣無法讓我們走得更遠(yuǎn)。只有深刻理解書本中的道理,并付諸實踐,才能真正有所收獲。前段時間讀了《古文觀止》,其中《周鄭交質(zhì)》一文令我記憶猶新。周王室與鄭國為了達(dá)成共識而交換君王的親室,可兩國并未建立起真正的信任,后來相互摒棄、傷害,甚至交惡。文章末尾評論說:“信不由中,質(zhì)無益也。明恕而行,要之以禮,雖無有質(zhì),誰能間之?”意思是說,不是發(fā)自內(nèi)心的信任,有人質(zhì)也沒有意義,懂得將心比心地辦事,并用禮來約束自己,即使沒有人質(zhì),誰又能離間他們呢?《論語》里說:“人而無信,不知其可也。”信任是多么重要!最近的經(jīng)歷讓我更確信了這……【點擊查看完整內(nèi)容】
第3篇:
實踐興,素養(yǎng)升
想要提升語文素養(yǎng),課堂有效學(xué)習(xí)和課外大量閱讀都很重要,但我認(rèn)為,除此而外,還要積極投身于豐富多彩的社會實踐。理由有下面三個。其一,豐富多彩的社會實踐,是充實自己、豐富所學(xué)的最佳教科書,如果局限于啃書本而不投身實踐,我們的語文知識將是內(nèi)容單一、形式單調(diào)的。以考試中常見的應(yīng)用文讀寫題為例,為什么不少同學(xué)會對此類題目心有所懼、無計應(yīng)對?正是因為我們頭腦中與此類題目相關(guān)的知識還沒有形成一定的體系。在現(xiàn)實生活中使用的應(yīng)用文,不但種類繁多,而且寫法與規(guī)范各異,我們在課堂上、書本中學(xué)習(xí)過、見識過的僅僅是其中極少一部分,更多種類、更多樣式的應(yīng)用文需要我們到社會實踐中去尋找,去見識,去學(xué)習(xí),去使用。……【點擊查看完整內(nèi)容】
第4篇:
讀書.實踐.收獲
我曾經(jīng)是一個憂郁的女孩。一點生活的不順、學(xué)習(xí)上的挫折都會讓我情緒低落,獨自咀嚼憂傷,隱隱約約地感覺到有點像瓊瑤筆下的可憐人兒。有一天,朋友帶來一本書,翻開書頁,墨香撩人。她輕輕地讀給我聽:“登山時,風(fēng)雨突起,最好的自救,不是迅速躲避,不是向山下跑,而是向山頂走。登山家如是說:‘往山下跑,可能會遇上爆發(fā)的泥石流而被淹沒,躲起來更糟,大的風(fēng)雨常會造成泥石流和塌陷,躲避只會讓你自處險境;只有往山頂走,風(fēng)雨雖大卻不足以威脅生命。’”我無語,靜靜地聽著,覺得“我”真的在登山,突遇風(fēng)雨,兩只腳開始向山上攀登。朋友見我凝神屏氣,陷入沉思,笑著說,再讀一段吧。我從登山的風(fēng)雨里又回到傾聽中。“東坡居……【點擊查看完整內(nèi)容】
第5篇:
讀書、實踐、收獲
曾多次拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》,捧起又放下?偸菍δ浅錆M詩意的書品產(chǎn)生了無盡的困惑:先生為何稱旅行為苦旅?既然是苦旅,先生又緣何一次次地踏上旅程?循著先生的腳步,我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑,我看見了大漠深處的月牙泉。我收獲,因為浩瀚的秦史就展現(xiàn)在我的面前;我快樂,因為斷絕人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。翻開文集,游于文字中,再借先生的眼睛觀察,我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話,我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息;我用心靈與月牙泉竊語,我感到風(fēng)吹狂沙,小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收獲是苦,是心靈上的苦。我驚異,去旅……【點擊查看完整內(nèi)容】
第6篇:
讀書 實踐 收獲
文明的起源來自于思想的解放,而思想的凝聚與升華則仰賴于書籍的傳播。于是,善于讀書并勇于實踐者便可能獲得命運的垂青,從平凡中綻放光輝,成為時代的革新者和創(chuàng)造者!拔覀?yōu)楹巫x書?”這是困擾人類很多年的難題。并不是因為這個問題有多么難回答,而是因為每個人都有不同的答案。有的人說為了增長閱歷、積淀知識;有的人說為了陶冶性情、開闊眼界。不過我相信,一本書真正觸動我們的,不是它的作用和功利性,而是它的美。傳說在古希臘神話中,文學(xué)之神繆斯是最美的女神,她象征著文學(xué)的美。讀書可以等效為一個用靈魂去觸及文學(xué)之美的過程,對于每一本書的閱讀都像是一段妙不可言的旅途。你可以跟隨三毛的腳步,去欣賞撒哈拉沙漠……【點擊查看完整內(nèi)容】
第7篇:
讀書實踐收獲
王國維先生曾總結(jié)過做學(xué)問的三種境界,后人對此有不同的理解。其實這也可以看成是從學(xué)與行到有所得的漸進(jìn)過程。試看諸位先賢圣人,在歷史的洪流中屹立不倒,無不是后世深以為然的楷模。獨上高樓,望盡天涯路守著自身一副小小的軀殼,是走不了多遠(yuǎn)的。眼界有多大,世界就有多大。開卷有益,在用腳丈量世界之前,書無疑可以一點點開闊我們的眼界,夯實我們的基礎(chǔ)!皶矶嗲樗乒嗜,晨昏憂樂每相親”。在出山問政、指點江山之前,孔明也只不過是個草廬中常與書卷作伴的文弱書生。然而臥榻之上,能審時度勢,運籌帷幄,是因為書中自有大天地,以此為鑒,而知興衰交替。大文豪歐陽修癡于讀書,馬上、廁上、枕上無不在讀也,數(shù)十年如……【點擊查看完整內(nèi)容】
第8篇:
讀書 實踐 收獲
作為一個文學(xué)愛好者,我從小便與書結(jié)緣,溫一壺清茶,捧一卷舊書,品味其中流露的書香,便是最大的滿足。書如窗,向我們開啟新奇的世界;書如水,為我們提供奮斗的源泉;書如友,讓我們收獲思想的碩果。舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知古人云:“半部《論語》治天下”,《論語》對我而言,如同一扇窗,開啟了我對未知世界的思索。孩童時,初識《論語》,是從爺爺?shù)臅苌戏此睦L圖版,那時只沉浸在新鮮的圖畫中。上學(xué)讀書時再次品讀,使我深知:為人以仁,行事以禮,定吾之性,養(yǎng)吾之志。初為人師,再讀經(jīng)典,更多關(guān)注的是其“以德為本、育才濟(jì)世”的教育目標(biāo),“學(xué)而不厭、誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度,“因材施教、循循善誘”的教育方……【點擊查看完整內(nèi)容】
第9篇:
讀書·實踐·收獲
十四歲的黑夜,趴在被窩里,不能透出手電的光,不能發(fā)出聲音,我沉入巴金的《家》里,我要像“老三”覺慧那樣沖出家門,走向新的天地。如果希望有機(jī)會在電燈下讀書,我就得沖出這個院子,沖出周圍的莊稼地。于是,我每天早晨到村外的河邊念書,晚上在學(xué)校做題,直到關(guān)門再回家。十八歲的秋陽里,我走進(jìn)了大學(xué)的校門。每晚都去自習(xí)室,嚴(yán)格完成老師布置的讀書要求。半夜一個人回宿舍,路邊的大楊樹嘩嘩作響,突然有一天孤獨感襲來,心里回想的是《簡·愛》,在貧窮簡陋中努力成長,僅僅贏得愛情就夠了嗎?于是借書、看書,看書、借書……兩年過去了,對鏡微笑,我知道自己的眼睛里有方向了。二十四歲,我站在三尺講臺上,開始為孩子們……【點擊查看完整內(nèi)容】
第10篇:
讀書、實踐、收獲
談起“讀書”,沒有人會否認(rèn)它的必要性,因為讀書是獲得知識的一種重要途徑,但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。這里不得不提一下中國古代著名的歷史典故——紙上談兵。戰(zhàn)國時期,趙國的名將趙奢的兒子趙括,他自幼飽讀兵書,講起軍事上的策略,就連他的老父,那個八大名將之一的趙奢,也都不是他的對手,但是趙括的軍事實戰(zhàn)經(jīng)驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的了解,于是在他的父親過世后,將兵權(quán)交給了趙括,讓他帶領(lǐng)趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰(zhàn),趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝,就立下軍令狀。缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)的白起相戰(zhàn),注定會失敗,四十萬大軍全軍覆沒,而趙括的家族也差點滿門被滅。是啊,趙括他自……【點擊查看完整內(nèi)容】
第11篇:
讀書 實踐 收獲
讀書如果不與實踐相結(jié)合,那么收獲也只不過是天邊的浮云!}記 讀書·小巷舊憶一本關(guān)于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣,書上寫北京的小巷幽深靜謐,充斥著溫馨與安寧,承載了無數(shù)小巷人的回憶!爸皇且粭l窄窄的、幽靜古樸的小巷,卻和我們有著無比深厚的感情,每每走進(jìn)小巷,看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗,數(shù)著來往或是盤旋的飛鳥,無數(shù)回憶涌來,那是我們的青春!弊x過這段話,我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬,便希望能親身探訪,切身體會小巷的美。實踐·探尋南巷初入小巷,一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中,也縈繞在腦海中,那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動,那正是城市中沒有的幽靜愜意,……【點擊查看完整內(nèi)容】
第12篇:
為精神補鈣
近日,陜西西安市民蒲偉帶著100元錢和8歲的兒子窮游一事在網(wǎng)上引起熱議。在我看來,當(dāng)今社會確實需要這種實踐精神。8歲的孩子,享受著物質(zhì)與精神上的滿足,看似健康,實則不然,他們?nèi)鄙僦瘟α俊扳}”。其實,“鈣”就是生活實踐,就是社會實踐。如今祖國的花朵,生長在最好的溫室大棚中,對于外界的風(fēng)風(fēng)雨雨一無所知。外界的毒辣日光,于他們更是溫和的春日;外界的狂風(fēng)暴雨,他們也只認(rèn)為是滋養(yǎng)生靈的春雨。不能認(rèn)清社會真面目,體會不到人情冷暖似是普遍問題。西安市民蒲偉無疑給孩子創(chuàng)造了機(jī)會,用100元徒步旅行,讓孩子去見識外面的世界,體驗世間百態(tài),學(xué)會與陌生人打交道,以便孩子更早地融入社會。社會……【點擊查看完整內(nèi)容】
第13篇:
林州之旅
經(jīng)過漫長的等待,終于迎來了期盼已久的暑期實踐活動。一大早,同學(xué)們高高興興地乘上大巴車,大約四個小時之后,我們到達(dá)了目的地——河南省中小學(xué)生林州綜合實踐基地。林州實踐基地處于群山懷抱之中,周圍景色秀麗宜人。仰望天空,白云朵朵,鳥兒們歡快地飛來飛去,好像在迎接我們這些小客人;乩蠋煘槲覀儼才帕素S富多彩的活動:體能訓(xùn)練、石頭彩繪、高空拓展、科學(xué)探究、篝火晚會,等等。一到基地,同學(xué)們個個摩拳擦掌,都有點迫不及待了。體能訓(xùn)練是對我們身體素質(zhì)的考驗,主要包括列隊,站軍姿,圍著訓(xùn)練場跑步。剛開始很多同學(xué)吃不消,累得氣喘吁吁。在老師的鼓勵下,大家咬牙堅持,最終出色地完成了訓(xùn)練。石頭彩繪是個有趣的……【點擊查看完整內(nèi)容】
第14篇:
假期生活
緊張的學(xué)習(xí)生活,終于被兩個月的歡笑代替。而今年的暑假生活是繁忙的、充實的,因為今年我們又要做一份有關(guān)誠信的實踐研究報告。誠信是做人的根本,是人類永恒的話題,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而在中國經(jīng)濟(jì)以令世界矚目速度發(fā)展的同時,中國的社會矛盾卻越來越突出。因此,今年暑假,我們重點研究了一下這個課題;顒右还卜至宋鍌階段進(jìn)行,我和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,出色的完成了任務(wù)。這次活動我們主要弄清了“誠信”的真實涵義,并認(rèn)識到“誠信”對于社會的重要性!罢\信”的本意是誠實、誠懇、有信、守信,做事光明磊落,一諾千金。當(dāng)今社會,物質(zhì)文明迅速提升的同時,人們的精神文明卻在逐漸下降,這對社會發(fā)展是很不利的。為此……【點擊查看完整內(nèi)容】
第15篇:
實踐與思考
身體是實踐的施行者,靈魂是思考的場所。身體與靈魂是人類生存所不可或缺的一部分。實踐與思考同樣是相互作用,相互促進(jìn),他們就如那(撐起人字的)一撇一捺,一個也不能少。實踐是思考的物化,沒有實踐的人,只會是碌碌無為的空想家。《紙上談兵》的例子不停的在提醒著我們,不會實踐的空想只會被那些實踐家們擊得遍體凌傷。“世之奇?zhèn),瑰怪,非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”成天對非常之觀充滿想象,卻不敢親自去看看的人,“于人為可譏,而在己為有悔!蓖醢彩I(lǐng)悟了這些道理,于是他勇于把自己對國事的思考付諸于實踐,掀起浩浩蕩蕩的“王安石變法”。盡其志也,可以無悔矣,其孰能譏其乎?……【點擊查看完整內(nèi)容】
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